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美术教师培训总结
美术老师培训总结1
　　有幸参与了进修学校美术培训，虽然天气燥热，但也没有阻挡我们学习的热忱，第一天看到培训支配，我就感觉这次培训特别具有实效性，特别注意我们美术老师的专业技能成长，支配了许多实践学习的时间，也感觉到领
　　美术学科具有学问面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有干脆和暗含的关系因此，它是素养教化中不行缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术老师必需重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应当是一名文化人。
　　四、美术老师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。
　　在此次培训中授课的老师们寄予殷切期望，希望我结合本地区特色，深化生活，开发具有地方特色，民族特色的校本美术课程资源。商洛地区有丰富独特的民族文化，这为我们开发校本美术课程供应了得天独厚取之不竭的丰富资源，我们老师应静下心来，深化生活，潜心探讨，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。
　　美术老师培训总结3
　　××年6月在我有幸参与了新一轮的小学美术骨干老师的培训学习，通过培训，专家学者们向我们展示的全新的理念，崭新的课堂教学模式和新观念，深深的感受到我们要不断的学习，树立终身学习的意识，立足于自己的本职工作，加强培训学习，转变观念，投入课改，真正走进新课程：
　　一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程
　　课改是一个全新的事物，是全力推动素养教化的重要举措，是关系到培育目标的大问题，实践使每个老师清晰地相识到只有立足于培训，不断学习，才能尽快地转变观念，，我们应主动地由过去以传授学问为主转变为，传授获得学问的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，体现学生是学习的主体，课堂的主子。
　　1、摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂
　　多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热忱，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了朝气与活力。通过培训我相识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分体现素养教化的根本目标。
　　2、重新树立新型的“人才观”
　　多年来，听课、稳当、学习好已成为好学生的标准，这些学生受到老师的青睐，得到老师的宠爱和呵护，随着培训学习的深化，我们相识到，我们培育的是有创建精神，有实践实力的一代新人，这是时代给予我们的重任。有了这一相识，我们应当厚爱有创见的学生，全力引导和发展学生的求异思维，活跃学生的思维，激励学生的独创，树立新型的人才观，才能教好学生做好工作。
　　二、勇于实践提高课堂教学质量
　　实施素养教化，课堂教学是主阵地，我们要在教学实践中吸取养分，突显“合作学习”、“主动探究”的全新的教学理念。注意培育学生勇于探究，仔细实践，大胆创新的精神，激励学生的求异思维，在课堂教学中，充分体现“师生互动”、“生生互动”的学习方式。以新的理念引入课堂，变更课堂的面貌，使孩子们会学了、乐学了、爱学了。就肯定能较好的提高我们的教学质量。
　　美术老师培训总结4
　　我参与了由河东区教体局师训部组织的中小学美术、音乐、体育老师任职资格培训，此次活动分两天进行。由于爱好美术，我报名参与了小学美术老师的培训，这次的培训活动使我受益颇多。
　　活动的第一天，首先河东区教科研中心高文光主任作了重要讲话，他学识渊博，温文尔雅，通过他传达出来的教化要培育德才兼备的人，大力弘扬传统文化，培育学生良好的学科素养、道德情操、人文情怀等使我更加明白了教化的意义和美术的重要性。
　　接着刘晓霞、王文彦、胡雪、曹凡等多名一线优秀老师现场授课。虽然仅2天的时间，已经让我对美术这门学科有了新的相识，首先通过刘晓霞老师讲授的剪纸学问，让我对剪纸有了新的相识，在专业美术老师的带领下，我们一步一步学习着，知道了原来剪纸工艺是这么困难，但是，只要仔细听老师讲，细心学习仿照，那么自己动手，也能通过折叠剪刻出漂亮的团花！下午的剪纸学习让大家从学习中体验到了欢乐！从成品中提升了自我价值，我感到特殊充溢而满意！我感受到现在的美术是一门了不得的艺术，生活中到处充溢了美术。对美术的学问也得到了提高，教化观念也得到了冼礼。
　　另外，使我印象深刻的还有素描的学习，通过向