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舞蹈教学工作计划
舞蹈教学工作安排 篇1
　　一、状况分析：
　　在全面提高小学生的综合素养的同时，为促进学校艺术教化的健康发展，特制定本学期舞蹈爱好小组活动安排。打算把本次舞蹈爱好小组的教学重点放在对成品舞蹈《乌蒙欢歌》的训练上。由进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，基本舞步训练，身材组合训练。
　　四、民族民间舞训练
　　理解藏族舞的风格和动作特点，学步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂动作：撩袖、摆袖、晃袖、献哈达、敬礼。学会弦子组合1—2个，踢踏组合1—2个。
　　五芭蕾舞基训
　　把上练习
　　双手扶把檫地组和节奏4/4
　　单手扶把双腿蹲节奏4/4
　　单手扶把檫地节奏2/4
　　单手扶把小踢腿节奏2/4
　　单手扶把单腿蹲节奏4/4
　　单手扶把限制节奏4/4
　　单手扶把大踢腿节奏3/4
　　六、中国古典舞身韵
　　地面元素训练
　　1、提沉
　　2、冲靠与旁移
　　3、含腆仰
　　4、云间转腰
　　5、横拧
　　6、旁提
　　七、幼儿舞蹈考级
　　1、走步《吹吹拉拉》
　　2、音乐反应一《大苹果》音乐反应二《看星星》
　　3、扩指《爱护小羊》
　　4、手臂动作《你说可笑不行笑》
　　5、弯腰、转腰《小钟》
　　6、前压腿《小脚》
　　7、双吸腿《弹弹唱唱》
　　8、脚位《擦玻璃》
　　9、头的动作《小鸟的歌》
　　10、摆臂《伸出手》
　　11、蹦跳步《小兔子》
　　12、平踏步《开火车》
　　13、嬉戏《万花筒》
　　教学目标
　　1、通过舞蹈表演培训使学生相识、了解舞蹈。
　　2、使孩子们对舞蹈表演产生深厚的爱好，擅长用肢体语言表现自己最漂亮的一面。
　　3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美实力。
　　4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
　　教学内容
　　第一阶段：基本内容
　　1、相识舞蹈
　　2、舞蹈的基本功训练
　　其次阶段：爱好培育、分类舞蹈的基本动作体验。
　　民族舞部分：汉民间舞蹈、
　　第三阶段：完整舞蹈小组合的学习
　　1、民族舞蹈
　　2、形体舞蹈
　　第四阶段：展示
　　月教学安排
　　三月份：
　　基本内容：
　　相识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿态、美丽的体态
　　把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿
　　把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合
　　把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）
　　四月份：
　　爱好培育、分类舞蹈的基本动作和组合
　　五月份：
　　完整舞蹈的学习
　　分解舞蹈动作的学习
　　编排舞蹈动作的依次进行训练
　　完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练
　　体能的练习、舞蹈的巩固
　　六月份：
　　舞蹈的展示
　　巩固舞蹈，进行展示。
　　活动支配
　　㈠培训时间
　　每周五下午
　　㈡培训内容
　　1、基本内容
　　2、民族舞部分
　　3、完整舞蹈小组合的学习。
舞蹈教学工作安排 篇3
　　一、教学任务：
　　1、增加对舞蹈的爱好，提高学员对音乐的节奏。 通过舞蹈表演培训使学员相识、了解舞蹈
　　2、驾驭舞蹈方位、力度、感觉。
　　3、发展学员的柔韧性和协调性，树立学员大胆表现的特性。
　　4、增进学员的敏捷的形体，培育学员群体的合作精神。
　　5、培育学员舞台表现实力，增进他们的表现欲。
　　6、 使学员们对舞蹈表演产生深厚的爱好，擅长用肢体语言表现自己最漂亮的一面。
　　3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学员们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学员们的审美实力。
　　4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
　　二、基训：
　　1、练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的训练
　　2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。
　　3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。
　　三、民族民间舞、成品舞蹈
　　1、学习广场舞、汉族舞、等。
　　教学内容
　　第一阶段：基本内容
　　1、 相识舞蹈
　　2、 舞蹈的基本功训练
　　其次阶段：爱好培育、分类舞蹈的基本动作体验。
　　民族舞部分：汉民间舞蹈
　　第三阶段：完整舞蹈小组合的学习
　　1、 民族舞蹈
　　2、 形体舞蹈
　　第四