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亲子阅读心得体会
亲子阅读心得体会1
书籍是人类进步的阶梯，它可以帮助我们积累学问，还能塑造健全的人格、锤炼坚韧的意志。通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地相识和理解，在故事中熬要给孩子营造一个良好的阅读环境。
有调查显示，家长希望孩子阅读的书当中有教辅类、科普类、名家名作类等，这些类型更倾向于学问学习有教化意义内容的，但孩子更情愿阅读的却是童话故事、动漫卡通、益智嬉戏之类的一些轻松好玩的书。绘本是应用审美的方式去叙述幼儿能够理解和想象的事务，这样的书更符合幼儿年纪特点，能够激发孩子的阅读爱好，从而让孩子获得奇妙的阅读感受，帮助他们养成良好的阅读习惯，最终爱上阅读。
蒋老师也为家长们共享了许多好玩的绘本，也为我们讲解并描述了亲子共读的不同方式，演示了不同绘本可以依据内容进行不同方法的讲读，我们常用的就是原文朗读法，现在才明白原来还有讲错改错法、提问探讨法、想象阅读法、角色扮演法、艺术创作法。在阅读的过程中，可以因书而异，因人而异，因幼儿的爱好而异，同一本绘本在阅读的不同时间、不同阶段就可以选择不同的方法进行亲子阅读。
要使孩子更加主动地宠爱阅读，家长们可以尝试每天有和孩子一起共读的时间，不要强迫孩子阅读，有专属的阅读区域，多带孩子去书店，把书作为礼物送给孩子，把自己读的好书讲给孩子听。










让孩子爱上阅读并非是一件易事，它不行能立竿见影，我信任只要坚持不懈的激发孩子的读书爱好，在孩子的心中播下一颗欢乐阅读的种子，终将有一天，阅读对孩子来说就会像我们每天要刷牙一样不行缺少，成为孩子的“精神卫生”，我们会在这欢乐的阅读之旅中发觉越来越多的精彩与美妙。
亲子阅读心得体会3
前两周，女儿所在的幼儿园举办了“图书漂流”活动，小挚友每天都可以带一本新的绘本回家阅读，女儿一到家就立刻缠着我给她讲故事，很是兴奋！之前在女儿婴儿时期就曾接触过一些关于婴幼儿阅读方面的书籍，知道养成一个良好的阅读习惯就应当从小起先。通过一段时间和孩子的共同阅读，有了一些自己的发觉和理解，略作一二心得共享：
一、选择适合自己孩子的书
书的选择很重要。女儿现在就读小班，由于年龄尚小关系，应当选择一些图画比较多文字较少、色调比较艳丽、语言比较规范，能正确运用语言，从而提倡“完整语言”的教化。
二、培育孩子的阅读爱好
1、尽早给孩子阅读。
2、每天至少要有个固定的读书时间。（一般建议在晚上睡觉之前，因为幼儿在睡觉的浅睡眠时期最简单进行总记忆）
3、从几个字、几行字起先逐步成长，渐渐增加。让她感觉有熟识感，从而喜爱它。
4、故事与音乐的组合法、故事嬉戏法、延长想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或干脆的体验机会。










当然以上这些我认为应建立在读她们感爱好的书基础上，假如不够引起她们的留意，她们会自己爱护起来、封闭起来，不学了、不想要了，会把留意力转移到感爱好的地方去了，大人也会无可奈何啊！
三、家长给孩子的阅读方式
1、首先，给孩子几分钟的时间静下来，再作故事的讲解并描述。
2、让孩子一起参加阅读，给孩子书本拿在手里，感受一页一页轻轻翻书的享受，养成爱书的好习惯。
3、读书时家长都要先读：书的名称、书的作者等，为以后的学习打下良好的基础。
4、读书要有始有终，宁静的读完。当然也要留意书内的情节改变，带感情色调，有抑扬顿挫感，要充溢爱心。让孩子感受图画书故事里的氛围，欢乐并快乐的阅读。
最终也要留意，每读一本书要细致视察其中每个人，每件事的改变，让孩子能在其中获得想要的东西。
我们都信任关于孩子阅读不仅仅只是这些。还有许很多多好的方式和方法。只要能刚好把握教化的契机，恰到好处，肯定还会引领自己的孩子胜利的走过这个“幼儿语言的关键期”。
此次，作为家长真的很感谢幼儿园老师们的良苦专