《平安回家》教学反思.doc

品德和生活一年级上册《平安回家》教学反思
《平安回家》教学目的是教育孩子能明白放学时应该注意哪些方面,确立自立、自卫的安全保护意识。初步认识最根本的交通标志和交通设施,理解和自己生活有关的交通安全常识。
一开课,我就以
品德和生活一年级上册《平安回家》教学反思
《平安回家》教学目的是教育孩子能明白放学时应该注意哪些方面,确立自立、自卫的安全保护意识。初步认识最根本的交通标志和交通设施,理解和自己生活有关的交通安全常识。
一开课,我就以情景导入,放《回家》音乐,让他们快速拾掇书包。创设一个平安回家的情境，激发了孩子的兴趣，到达以趣求知,趣中乐学的效果。所以一开场孩子的学习兴趣就被调动起来了。
接着让孩子们合作学习，在这个过程中让他们认知明理。放学拾掇书包，是每个孩子每天都要做的,但丢三落四是孩子们经常犯的缺点。因此设计“小演习”,目的是让孩子关注一些生活细节，通过提醒,加深稳固认识，时刻提醒自己放学时要检查书包，把东西带齐。一年级学生自我保护才能差，遇到陌生人时防范意识不强，不知采取什么自我保护措施。因此，教学中，我让孩子们充分讨论：遇到陌生人怎么办？使其结合别人的生活经历解决问题，从而到达增强防范意识的效果。通过这两个情境，孩子一下子就明白了要自己学会拾掇书和对陌生人要特别小心。学生在马路上行走时容易无视一些交通标志，通过记下或画出自己在回家路上利用过的交通标志,一下子就能使他们认识到自己的生活离不开交通标志和交通设施，只有正确利用这些设施和标志,才能保护好自己。游戏特别能调动孩子的积极性，所以我设计了两个游戏:一个是“猜谜比赛"一