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图书室管理工作总结
　　图书室管理工作总结 篇1
本学期，对于图书室来说，是平凡的一个学期，我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教化、服务功能;然而又是不平凡，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。
4、借阅图书做到了仔细细心，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，刚好修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。
5、刚好整理图书室内务，保持整齐清爽。
　　二、开展活动，发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生举荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1010余册，教职工借书120余册，参与阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事竞赛，演讲竞赛等并刚好表扬激励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展熬炼学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和观赏实力。
总之，在今后的工作中，将依据师生的需求，依据学校的实际状况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。










　　图书室管理工作总结 篇3
20xx年，图书馆的各项工作紧紧围绕“以人为本，读者第一”的服务宗旨，主动为教学科研供应文献信息服务，取得了长足进步，成为广阔学员课外学习的第一选择，受到学员的广泛好评。在图书馆领导的正确带领下，在全体同事的帮助支持下，本人仔细学习图书管理的相关理论学问，主动履行岗位职责，较好地完成了本职工作并使自身业务实力和综合素养得到提高。现将本人一学年来的工作总结如下：
　　一、日常工作完全根据管理标准进行运作。
我们图书室主动协作教化教学工作，宣扬工作，向广阔师生举荐介好书、新书，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，对归还的图书每天刚好归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，勤到书架旁看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节约了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
　　二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教化教学其次课堂的作用
热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，一心一意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了百拿不厌，百问不烦。我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了打算，管理到位，责任心强，学生都兴奋地来，满足地走。
　　三、利用业余时间仔细学习业务学问，端正服务看法。
我们边工作，边学和工作实践实力。在图书管理中既注意管，又不忘理，仔细探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们主动对学生进行阅读指导。这些工作看似简洁，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，图书馆真正成为广阔师生最情愿来的地方。










图书管理工作是特别繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教化教学服务，为广阔师生服务的宗旨，每项工作都做到严、细、实，管理要有章有序，有始有终，使图书馆全部图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
　　图书室管理工作总结 篇4
曾经写过许多的体会和总结，各种丰盈的收获渐渐填满空虚的内心，我不想根据常规的形式和要求来表达一个一般管理员的视角，我想回来真实，倾听心灵的呼喊。
作为一名图书馆协管理员，从值班的第一天起，就本着责任，真诚，和谐的工作理念为这间宽敞的屋子奉献自我。一张在荧光灯下闪闪发光的工作牌，一份写满正在努力奋斗的读者记录本