个人工作剖析材料.doc

个人工作剖析材料
自科学进展观学习实践活动开展以来，我仔细学、江泽民论科学进展观理论，仔细学习了训练系统学习实践科学进展观读本，仔细听取了中心校商校长在全镇中小学党员干部大会上的辅导报告，仔细撰写了读书笔记二万多

个人工作剖析材料
自科学进展观学习实践活动开展以来，我仔细学、江泽民论科学进展观理论，仔细学习了训练系统学习实践科学进展观读本，仔细听取了中心校商校长在全镇中小学党员干部大会上的辅导报告，仔细撰写了读书笔记二万多字，心德体会二篇，并在教师大会上进展沟通。通过这些活动，进一步明确了落实科学进展观自身肩负的责任，对比“四看
四查”“三到位”的标准，我对自已的工作进展了仔细自查、剖析、现归纳总结如下：
一、加强政治学习不够深入，学习与日常工作脱节，没有指导作用。
一是对待学习的熟悉不够，虽然制订了学常工作中业务性工作多，头脑中产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为借口
，挤占了科学进展观的学习时间，缺乏持之以恒的学习
精神。
二是学常的学习中，看“快餐式”的新闻较多，看政治理论方面的书籍较少。因此，对于校长本职工作的业务讨论、政治理论讨论、校长治校方法等等，没有形成比拟系统的理论和方法，学习停留在外表上。


二、教学教研工作抓得不扎实，训练教学整体水平没有上台阶。
1、作为镇中心小学，无论哪方面的工作应当在全镇起到榜样带头作用，但是在这方面我们还做得很不够。
一是教科研根本处于停滞状态，校本课题讨论没有形成机制，没有申报市级科研课题。新的教学理念没有真正对教师产生触动，适应新课改的教学方式没有进入课堂，课堂教学仍旧是传统的满堂灌的填鸭式教学。我本人深入课堂一线还不够深入，只听了少数几位教师的讲课，没有带头讲课，带头搞课研，带头抓课研。因此，教科研这项工作是我们值得重视的一个方面。
二是抓训练教学质量不严不实。木子店中心小学三年级开头集中到中心，学生的根底差、底子薄，这是客观缘由。但是我们作为镇区，生源条件相对来说要好一些，这是有利条件，但是，我们今春六年级毕业会考成绩很不抱负，各种竞赛获奖率不高，这是值得我深刻反思的。这说明我们求真务实的精神不够。在肯定程度上存在着形式主义问题，虽然每周例会讲了教学工作，每月检查了常规工作，每单元进展常规考试工作，但是做的这些只是外表的，看似很紧急，却结果较差。比方，今年为了迎接六年级两科联赛和毕业会考，全校连续召开了三、四次迎赛迎考会，布置安排了各种迎考工(来源：文秘114
http://***）作、复习工作。但是在教师中没有取到鼓励作用。
三、安全工作还存在着空档，有待深刻反思，有待进一步加强。