中班健康健康日教案反思.doc

中班健康健康日教案反思
1、中班安康安康日教案反思
活动目标
1、初步了解安康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和安康有关的宣传日。
2、阅读图文标记，知道安康日的详细日期，协商安排工作，尝试和大家一起制)提问：我们平常应当怎样做才能削减疾病的发生?引导幼儿大胆发表自己的观点。
(2)教师引导幼儿结合生活阅历，归纳总结出科学预防常见疾病的方法，如：饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，常常熬炼身体，依据天气准时穿脱衣服等。
活动延长：
组织幼儿回家给生病的小朋友打电话，告知他们生病的缘由和一些预防的学问，学会关怀同伴。
活动反思：
《小猪生病了》特别贴近幼儿生活，浅显易懂，在讲故事时孩子们听得很仔细，并且回答下列问题很乐观，有的孩子对“小白怪”特殊奇怪，有点可怕的感觉，知道在以后的生活中自己应当怎样做，才能不生病。由于孩子们对感冒都经受过，所以能说出得病后的一些病症，比方：流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但了解感冒的根本学问，而且知道生病时要准时协作医生进展治疗，坚持每天熬炼，多吃有养分的实物，知道在生活中要养成良好的生活习惯，才不得病。


3、中班安康活动教案：做一个安康的娃娃教案(附教学反思)
活动设计背景
有的幼儿常常感冒或生病请假。
活动目标
1、让幼儿懂得安康对人很重要，增加做安康娃娃的意识。
2、让幼儿知道怎样做才有利于安康。
3、初步了解安康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。
教学重点、难点
让幼儿知道怎样做才有利于安康。
活动预备
1、运发动获奖图片若干张。
2、 幼儿身高、体重记录图表和应达标的图表。


活动过程
1、 出示运发动获奖图片，让幼儿说说图片上运发动在干什么，这些运发动身体怎样，他们的身体为什么那么棒。
2、 在幼儿看图上，教师加以引导，让幼儿明白运发动的身体之所以那么棒，是由于他们坚持每天熬炼身体，有了好的身体，才有可能为国争光。
3、 组织幼儿争论：自己身边哪些人的身体很安康?他们的身体为什么那样安康?通过争论，使幼儿明白在各行各业工作的人身体都很安康。有了安康的身体，才能坚持上班做好工作。
4、 请幼儿把自己的身高、体重记录图表和应达标的图表比一比，说说自己应当怎么做才能成为一个安康的娃娃。
教学反思
活动后将幼儿应达标的身高、体重图表贴在教室里，让幼儿随时观看、比照、鼓励幼儿争做安康娃娃。
安康的娃娃不简单生病，身体在不断地长高长重。安康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以长得不会太瘦也不会太胖。安康的娃娃爱熬炼，讲卫生，有良好的习惯。安康的娃娃有一双好眼睛，有一口好牙齿。安康的娃娃能和朋友好好地玩，遇到困难不爱哭，能动脑筋想方法解决问题，所以他们总是欢乐的。
4、中班安康安康日教案反思


活动目标
1、初步了解安康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和安康有关的宣传日。
2、阅读图文标记，知道安康日的详细日期，协商安排工作，尝试和大家一起制作安康日的宣传栏。
3、情愿向大家宣传安康学问，尝试设计安康日的宣传用语。
4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动预备
1、预备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。
2、师生与安康日有关的一些资料。
活动过程
一、念谜语，猜想五官，记录五官的形象。
1、教师念谜语，幼儿猜想。
2、教师在黑板上画出五官的形象。
二、争论五官的重要，引出安康日。
1、师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用?
2、师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见四周的一切，成了瞎子;没有耳朵我们就听不见四