微笑着面对生活.doc

2021-9-11综合性学习：微笑着面对生活
一、九年级（1)班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办"的讨论会。假设也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！
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答案例如:（1）困难中我们走向坚强 （2)会到来。 ——普希金
材料二：名人故事
从1796年开场，贝多芬就发现自己的听力急剧下降,对于一位风华正茂、踌躇满志的钢琴家和音乐家来说，听力的衰退不啻于世界末日。但贝多芬进展了顽强的抗争，并说出了那句传诵千古的名言:“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈从。”他在自己双耳失聪的情况下，完成了一部又一部的传世之作。
（1)这些材料从哪些角度对我们的生活做了指导？最少答出两个角度.① ②
（2)根据你的积累，再写一个关于名人用微笑面对生活的不幸，历经困难而成就大业的故事。要求：语言简明，有一定的概括力.
（3)读了上面的材料后，请你联络生活或学习实际谈谈感受.
答案：(1）①对我们怎样正确对待生活中的烦恼、挫折和失败做了指导。②对我们怎样去珍惜生命、磨练意志做了指导。③对我们怎样完成人生目的时自己的生命更有价值做了指导。（2）例如：张海迪自幼患病,高位截瘫,但她不向命运低头，微笑着面对生活,以残疾之躯，自学数门外语，翻译了十几万字的外文著作，她还学会了针灸等医术和无线电技术，用来为人民效劳,被誉为“中国的保尔”。（3)无统一答案,但必须紧扣微笑着面对困难、挫折、失败的态度，联络实际谈感受。
四、(1）根据提示写俗语。①古今中外，凡成就大事者莫不胸襟开阔，气度恢弘，所以，人们用俗语形容他们是：“ ， ”。②想成就一番大事，必须靠大家的共同努力，所以,我们中国人便用一句俗语形容说：“ ， "。
（2）下边是启智中学九(1）班同学在进展综合性学习“微笑着面对生活"时讨论的两个问题，请你也参加吧，敞开心扉，谈出你的看法。
①问题一：在人的一生中，遇到失败是难免的，关键是要创造将失败转化为成功的条件,假设有了这个条件，就能从失败走向成功，否那么，只能永远停留在失败。你认为这个条件是什么？
②问题二：有人认为竞争和合作是对立的，要竞争就谈不上合作，因为竞争就是弱肉强食，就是优胜劣汰。你是怎样对待竞争和合作的关系的?
答案：(1)①额上能跑马，肚里能撑船。②一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。（2)①例如:我认为这个条件是战胜自己，面对失败要有宏大的心理承受才能，敢于将失败踩在脚下（意思相近即可）.②例如：竞争以不伤害别人为前提，,良好的合作促进竞争（意思相近即可)。
五、一位哲人曾说过:“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑,标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑,让我们用微笑面对生活吧。如今班上将要举行以
“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务.
（1)做好准备：在正式演讲比赛之前,请你根据比赛的主题确定自己演讲内容，做好充分准备。①搜集、整理资料 ② ③ ④设计演讲（恰当运用演讲技巧）
（2）拟写标语:为营造活动气氛，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
（3)简述事例:假设在你的演讲中要举出“名人笑对挫折"的事例作为论据，：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。
（4）提出建议：你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进展演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。① ②
答案：(1）②撰写讲稿（或“写演讲稿”）;③熟悉讲稿（或“背诵演讲稿"）（2)例如一：烦恼全抛去，快乐心中留；例如二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼；例如三:把痛苦抛到脑后，让微笑和我们同行.（语言简洁,意对即可）（3）例如一：爱迪生笑对数千次失败,经数千次试验，终于创造经久耐用的电灯。例如二：贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽的作品.（4）例如：①诗文朗读比赛;②作文竞赛；③主题班会；④手抄报展览；⑤主题报告会等。
1、请写出1句有关雨的诗句。
参考答案：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
2、请根据要求仿写。
春天的雨，细腻而轻