(新)职称评审文件.doc

(新)职称评审文件
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江苏省技工院校教师专业技术资格条件
第一章 总那么
第一条 根据我省技工院校教育教学工作特点、人才培养和社会需求，引导广阔教师加强教学改革和专业实践，全面履行教师职责，专业较扎实的根底理论知识、专业知识和专业技能，熟悉技工教育教学工作规律，教书育人，教学态度端正，教学方法得当，教学效果优良。积极参加学校德育、课程改革、专业建设、实习实训基地建设、校企合作等教育教学改革实践工作。任现职以来，具备以下条件：
1．胜任本专业〔工种〕的生产实均课时量在180学时以上。近4年学校年度教学质量考核均在“合格〞以上。
2．具有一定的组织、协调能力，担任班主任或中等教学管理工作3年以上。
3．具有指导新教师提高业务水平的能力。
4．开设校级公开课3次或县〔市、区〕级1次以上。
第十四条 专业技能要求
在本专业〔工种〕方面有较全面的实际操作能力，到达本专业〔工种〕三级〔高级工〕及以上职业资格。
第十五条 业绩、成果要求
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任现职期间，具备以下条件中的两项：
1．参与完成实习设备的安装、调试或大修、改造等工作。
2．本人或培养、指导的学生在各类职业技能或学科竞赛中成绩优异，获得市级三等奖以上表彰。
3．在实习教学管理和实习教学改革中取得优异成绩，获得校级以上表彰和奖励。
4．参与校级以上课题研究并通过鉴定或已经完成准予结题；或参与完成专业〔工种〕实习场地建设、装备方案、设计、改造等工作；或积极参与企事业单位工程开发、技术改造，取得较高的经济效益。
第十六条 论文、著作要求
任现职期间，具备以下条件之一：
1．在市级以上公开刊物发表1篇以上与本专业〔工种〕相关的论文。
2．参与编写正式出版的本专业教材工作〔本人撰写1万字以上〕，或承当实习课题的设计、编写完整的实习指导讲义在校级以上范围内推广使用。
3．出版本专业著作或译著〔本人撰写1万字以上〕。
第五章 高级讲师资格条件
第十七条 学历资历要求
具备以下条件之一，可以申报高级讲师资格：
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1．获得大学本科以上学历〔学士以上学位〕，取得讲师资格并受聘该职务5年以上。
2．获得博士研究生学历〔博士学位〕后，取得讲师资格并受聘该职务2年以上。
第十八条 教育教学工作要求
具有本专业系统、扎实的根底理论知识、专业知识和专业技能，对技工教育有一定的研究，具有鲜明的教学理念，了解本专业国内外开展状况与相关专业领域职业教育开展趋势。具有较丰富的教书育人经验，教学质量高，教学效果好。任现职以来，具备以下条件：
1．系统担任过2门以上课程〔以1门课程为主〕的讲授和全部教学工作，学期平均课时量在180学时以上〔校级领导应有实际授课或讲学能力，教学工作量达教师工作量的三分之一以上，中层教学管理干部应到达二分之一以上。〕近5年学校年度教学质量考核均在“合格〞以上，其中至少2次为“优秀〞。
2．具有较强的组织、协调能力，并能协助学校有关部门进行教学管理工作，担任班主任工作或从事中层以上管理岗位3年以上。
3．具有指导助理讲师提高业务水平的能力。
4．开设校级公开课、示范课4次或县〔市、区〕级2次或市级1次以上。
第十九条 专业教师技能要求
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专业教师应到达本专业〔工种〕三级〔高级〕以上职业资格。
第二十条 业绩、成果要求
任现职期间，必须具备以下条件中的两项：
1．作为课题负责人组织或独立承当校级以上课题研究并通过鉴定或已经完成准予结题。
2．本人或培养、指导的学生在各类职业技能或学科竞赛中成绩优异，获得市级以上前6名。
3．在学校管理、教育改革、教学研究工作方面取得优异成绩，获得市级以上表彰和奖励。
4．评为市级以上专业带头人或获得市级以上优秀教师、优秀教育工作者称号。
第二十一条 论文、著作要求
任现职期间，发表、出版本专业较高水平的论文、著作、译著等，符合以下条件之一：
1．在省级以上公开刊物上发表本专业论文2篇〔其中至少1篇为专业教研论文〕以上。
2．参与编写正式出版的本专业教材工作〔本人撰写3万字以上〕，同时在省级以上公开刊物发表专业论文1篇以上。
3．出版本专业著作或译著〔本人撰写3万字以上〕，同时在省级以上公开刊物发表专业论文1篇以上。
第二十二条 破格申报高级讲师资格条件
〔一〕学历资历要求
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符合以下条件之一者，可破格申报。
1．获得大专学历，从事本专业技术工作25年以上，取得讲师资格并受聘该职务6年以上。
2．获得大学本科以上学历〔学士以上学位〕，取得讲师资格并受聘该职