科学毕业生实验操作考核总结
为了全面推进素质教育，进步学生的理论才能，我校根据旗教育局的工作安排。6月28日一天，我校六年级3个班的学生顺利完成了科学实验操作考核。考核的过程紧凑而流畅，：学生125人参加，全科学毕业生实验操作考核总结
为了全面推进素质教育，进步学生的理论才能，我校根据旗教育局的工作安排。6月28日一天，我校六年级3个班的学生顺利完成了科学实验操作考核。考核的过程紧凑而流畅，：学生125人参加，全部合格,其中优秀105人，占84％。
今年科学实验操作内容规定学生掌握八个实验内容。
考前,学校指导非常关心，经常观察学生的练习和理解学生练习情况，学生也做了充分的准备，练习认真，对每个实验的操作进展了反复的练习，学生实验操作比较纯熟6月28日上午8时实验考核开场，各班任组织学生，然后按六人一组进入实验室后，由学生自由抽签到相应的考核位置上考核，评分老师认真观察学生实验操作过程,包括学生选仪器、查阅实验记录、聆听学生口述实验结论和整理仪器，各个环节，以认真负责的态度为每学生给分，考核完毕后，学校指导及老师对学生的表现表示赞扬.
一年一度的毕业生实验操作考核，不但培养了小学生爱科学、学
科学、用科学的志趣，培养了学生动手操作的理论才能和创新精神，
为科学评估小学实验教学程度提供了根据，而且进步了小学实验教学
和实验室建管用的程度。小学生实验操作考核，既是对小学实验操作
的总结，又是和初中理化生实验操作的衔接，也是素质教育中的重要
环节。
亚东第一小学
2021年6月30日
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