[丹东]中考说明 化学.docx

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[丹东]2019年中考说明 化学
　　丹东市2019年中考化学考试说明
根据教育部制定的?义务教育化学课程标准(2019年版)?,结合我市初中化学教学实际制定本考试说明。
一、命题原那么
1．试题关注学生未来开展所需要1 / 4
[丹东]2019年中考说明 化学
　　丹东市2019年中考化学考试说明
根据教育部制定的?义务教育化学课程标准(2019年版)?,结合我市初中化学教学实际制定本考试说明。
一、命题原那么
1．试题关注学生未来开展所需要的根底化学知识和技能；重视考查知识间的相互联系；注重考查学生对所学知识和技能进行归纳、概括、重组及形成自己的观点的能力。
2．实验内容要注重考查学生设计实验、应用实验方法解决生产、生活实际问题的能力；特别应重视通过实验考查学生的科学探究能力。
3．试题设计应增强情境性和加大灵活开放程度。试题的情境应注意选择学生熟悉的、真实的、有意义的化学问题；注意试题素材的公平性；引导学生关注环境、健康、材料、能源等社会热点问题,表达化学、技术、社会、环境的关系；适当考查学生在实际情境中获取信息的能力；在试题素材、内涵及解答中力求表达?课程标准?要求的知识与技能,思维过程与方法,情感态度与价值观。
4,防止繁、难、偏、怪试题；淡化对概念等内容的简单记忆的考查；考查的内容不过分追求知识覆盖面。
二、考试范围
考试范围为?课程标准?中的“课程内容〞规定的主题,包括“科学探究〞、“身边的化学物质〞、“物质组成的奥秘〞、“物质的化学变化〞、“化学与社会开展〞五个一级主题。主要参考人教版教材制定的相关内容。
三、考试内容及要求
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各相对较高水平层次的学层次的学层次考查。学层次均可在不超出?课程标准?要求的情况下进行不同难易程度的考查。
(一)科学探究
围绕8个根底的实验活动内容〔1．粗盐中难溶杂质的去除、2．氧气的实验室制取与性质、3．二氧化碳的实验室制取与性质、4．金属的物理性质和某些化学性质、5．燃烧的条件、6．一定溶质质量分数的氯化钠水溶液的配制、7．溶液酸碱性的检验、8．酸、碱的化学性质〕,使学生能根本上到达7项实验技能要求〔、简单仪器的使用和连接、加热等根本的实验操作、,并能平安操作、、、pH试纸检验溶液的酸碱性、、、蒸发的方法对混合物进行别离、〕。要求能在试题所设具体情景中,提出问题并做出合理的猜想；在猜想的根底上,制定方案、提出实施方案及描述可能出现的现象并合理解释实验现象；能对事实与证据进行加工处理,解释并得出结论；具有对具体的实验过程进行评价的能力。
(二)身边的化学物质
1．说出空气的主要成分,认识空气对人类生活的重要作用。
2．知道氧气能跟许多物质发生氧化反响。
3．能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质和用途。
4．初步学习氧气和二氧化碳的实验室制取方法。
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5．了解自然界中的氧循环和碳循环。
6．认识水的组成