幼儿园绘画教学活动方案.docx

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幼儿园绘画教学活动方案
幼儿园绘画教学活动方案1
活动目标：
1、体会我们都是小巨人，为自己的成长而兴奋。
2、关注自己各部分的特征，并愿意大胆表达。
3、培育幼
，培育幼儿美术活动的爱好。
，培育幼儿的观看力、（记忆力）、（想象力）和制造力。
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，有耐力和毅力，培育幼儿良好的共性心理品质。
，收工的工具和材料的基本使用（方法），学习多种绘画、手工的基本技能和方法，能大胆地进行各种形式的美术活动。
，引导和关心幼儿感受美，观赏美，培育幼儿初步的审美力量。
二、本学期美术活动分目标
，培育幼儿对美术的爱好，体验绘画的乐趣。
，连续培育幼儿正确的握笔方法和作画姿态。
。
、黄、绿、蓝等颜色，培育幼儿对颜色的爱好。
、线和简洁的外形表现日常生活中熟识的物体的基本形象和特征。
，大胆的画出物体的基本形体特征。
，培育幼儿对手工活动的爱好及良好的手工活动习惯，促进幼儿手部肌肉的发育，训练幼儿手指的灵活性和手眼、脑的协调进展。
，学习用胶水、糨糊等粘贴一些简洁的物体形象。学习用面状材料按对角折，对边折的方法折一些简洁的物体形象。
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，初步学会用搓、团、压等方法塑造简洁的物体形象。
，培育幼儿的学画爱好及集中留意力观看观赏作品的习惯。
三、美术教育活动内容
。
(1)引导幼儿逐步熟悉和学会使用彩色水笔、蜡笔、油粉笔、油画棒等绘画工具材料。
(2)训练幼儿地握笔方法和作画姿态，手眼保持肯定距离，握笔自然。
(3)熟悉红、黄、绿、蓝、黑色。
(4)学习用涂色、添画、手指画、棉签画、印画、命题画、意愿画等形式和简洁构图表现自己的生活感受和想象力。
(5)学习用点、竖线、横线、斜线、曲线、涂染等方法及用圆形、方形、三角形等基本图形表现幼儿熟识的物体，如花、太阳、树木、车辆、动物等。

(1)学习撕贴长方形，学习用圆形材料粘贴出物体的基本性状及其他不规章的外形。
(2)熟悉泥工的工具材料的名称，学习用团聚、压扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等简洁的物体形象。
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幼儿园绘画教学活动方案4
活动目标：
1、感受铅笔花纹的多样性，初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳，提高自我表现的愿望。
2、能与同伴协调合作，友好沟通，体验分工合作的乐趣。
3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动预备：
老师自制铅笔图示5幅，大张卡纸5张，剪刀、双面胶若干，装饰材料若干，毛笔、水粉颜料、调色盘等。
活动过程：
一、观赏铅笔，感受铅笔花纹的多样性。
1、打招呼入座，3个幼儿一组出示铅笔：老师手上有什么?(铅笔)平常用铅笔干什么?(写字、画画等)
2、认真观看铅笔的花纹
(1)今日老师带来了许多铅笔，都不大相同，等会每个幼儿自选一支你最喜爱的铅笔，看看图案有什么不同?
(2)每人一支铅笔，说说你的铅笔上有什么图案?幼儿说，老师出示图片。
(3)出示老师制作的铅笔图示、
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二、小小设计师这些铅笔都是别人设计的，今日我们也来做一回小小设计师，来设计铅笔。
1、观看供应的材料，该如何制作?(按图示剪下圆锥形粘成帽子，然后进行装饰;卡纸两边剪下两个圆，模特手臂从里面伸出来;设计师开头在模特身上画画)
2、争论：谁情愿做设计师?谁来做模特?提示幼儿：一个好的设计师假如没有一个模特来穿，再好的设计也没用。