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兴趣小组工作总结
爱好小组工作总结1
　　作文实力，事实上就是书面表达心理语言的实力，它是学生语文实力的综合体现，也是语文教学的终极目标之一，那么如何提高学生的作文实力，使学生想写、能写、爱写呢？
　　小学生，参加各项活动是他们的天性班内有几个同学都能很
　　好的完成双手弹奏，总体来讲，通过这些简洁的合奏乐曲的学习，培育了学生的合作精神及审美观赏实力。
　　不足之处，由于一周开展两次，大多数学生家里没有电子琴，所以，对于一些接受实力稍慢的学生来讲，有些吃力，驾驭不扎实，对所学内容不能刚好复习巩固，还有极个别的学生手型不是很规范，折指现象严峻，没有得到刚好的更正。对凹凸音谱表驾驭的不够好，识谱速度慢，精确率低。
　　总之，音乐成为了我与学生沟通的另一道桥梁，我在教会学生音乐学问的同时，更注意的是学生爱好的培育，如何将枯燥的练习变为对心灵的洗礼，我感到须要做的还许多！
爱好小组工作总结4
　　在美术作品创作指导顺当结束的同时，本学年的美术爱好小组活动也得以告终。以呈现中小学生酷爱祖国、快乐校内、每天向上的精神风貌，努力学习、敢于创新的风采才华，进一步弘扬中华民族优秀文化，开创具有时代特征、校内特色、学生特点的艺术活动。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和创建美德实力，在表现美德行为过程中发挥学生的创建性。职此学期末之际，我从四方面总结了本学期爱好小组工作:
　　一、踏实的执行学期初制定的学习安排
　　在爱好小组成立之初，在学生中选拔几位有肯定绘画才能的学生，让各年级的学生从小接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注意培育他们在绘画上的创建实力和想象实力，留意以爱好引导他们慢慢对绘画有肯定的相识和了解。
　　在爱好小组的活动中，我特殊留意爱护学生的特性发展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
　　二、采纳多样的教学方法
　　在本学期的活动中，我引入了想象绘画、装饰图案设计及粘贴画比较有针对性的内容:一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的相识;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
　　同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而达到较好的教学效果。
　　三、设立长足的奋斗目标
　　有人说，美术组活动就应当以绘画为主，培育学生绘画实力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重学生的特性发展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你爱好小组的活动，才能真正溶入绘画的'爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。
　　众所周知，良好的美术教化能够陶冶学生的情操、提高学生的审美情趣和实力、培育学生的创新精神，促进学生特性的全面发展。因此在今后的美术爱好小组活动，我将以课程改革和创建我校办学特色为契机，深化美术课题探讨，在以美辅德、启智、健体、促劳中提高学生综合素养，促进老师专业发展，促进学校的特色建设，开发美术活动课程，努力打造学校教化特色。
爱好小组工作总结5
　　“生命在与熬炼”，常常参与体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能渐渐养成英勇、坚毅等品质。这一学期我校的田径爱好小组有序的在每周三下午二节课后开展活动。爱好小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。
　　本组属校级爱好小组，队员来自五、六年级，队员整体身体素养较好，对田径运动有较高的爱好，但专项身体素养于大赛要求相差甚远，缺乏吃苦耐劳精神，在赛场上竞赛阅历不足，训练中畏惧对手。
　　现将本学期的活动总结如下：
　　一、从爱好动身，激发队员训练主动性。
　　爱好是最好的老师，爱好是学生主动参加运动训练的源泉。针对本组队员特点，本学期仔细分析每个队员特性及爱好特长等特点，把本组分成短跑跳远组、跳高组、中长跑组和投掷组，并选出了各小组队长，为激发他们的运动爱好，对“队长”这一岗位采纳竞争机制，对训练中成果突出、进步较大的队员可晋升至副队长甚至到队长，假如队长在训练中不守纪律，不能发挥模范带头作用就免除“队长”职务，通过这一激励机制，大大地提高了学生对田径运动的爱好及训练主动性，使他们更深化地体会到了田径训练的乐趣。
　　二、从特长入手，充分挖掘运动潜能。
　　田径运动项目较多，每个学生爱好特长不一，因此，在训练中必需采纳针对性原则，在激发学生运动爱好的同时，努力使学生的专项身体素养得到发展，培育学生终身体育意识。在训练中，