九第一课第四课时.doc

第1课 成长在社会 第4框 自觉效劳社会
主备：范春雷
【教学目的】：
情感态度价值观目的:①形成责任意识,明确对国家对社会责任是第一位的；②可以积极参和社会公益活动，效劳社会，逐步树立为人民效劳的奉献精神。（精品文档请下载）
应该以适宜的方式积极

。（精品文档请下载）
7、亲近社会、效劳社会,不仅要认真履行 ，还要乐于为 、为 奉献爱心和力量。 　　（精品文档请下载）
8、我们参加义务劳动，从中展示对别人、集体和社会的爱心,树立起 。（精品文档请下载）
9、在祖国面临危难时，在别人面临险情时，可以 、
　， ， 。
10、建立中国特色社会主义新的历史时期，需要我们发扬大无畏的 ，才能抵抗各种危机和灾难。（精品文档请下载）
11、为什么要自觉效劳社会？(为什么要为人民效劳？为什么要为社会做奉献？)
12怎样自觉效劳社会？（怎样培养为人民效劳的奉献精神？)
展示探究：
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感动中国2020人物 郭明义
从1996年开场担任采场公路管理员以来，他每天都提早2个小时上班,15年中,累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。工友们称他是”郭菩萨”、"活雷锋”，矿业公司指导那么称因郭明义使整个"矿山人"的精神得到了升华。
感动中国2020人物 王万青（精品文档请下载）
1968年从上海第一医学院毕业后,自愿到条件极为艰辛的甘南州玛曲县工作，在贫穷落后的玛曲草原一呆就是42年,其间,他放弃了屡次回上海的时机，凭着对玛曲人民、对藏族同胞的深沉感情,困难地通过了生活关、语言关，决然选择长期留守在高原。40多年来，他视藏乡为故土,视牧民为亲人，抑制重重困难，全心全意为牧民群众解除病痛，得到了广泛的尊敬和爱戴，书写了一段藏汉水乳交融的民族团结佳话。

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找一找,还有这样的人物吗？他们身上有着什么样的共同品质感动亿万中国人?
他们为什么要这么做？
我们在社会生活中，扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。下面请你感受一下责任。
父母为我们提供衣食，教我们如何做人，他们在履行 的责任；
②老师帮助我们学习，培育我们成长，他们在履行 的责任；
③清洁工人为我们提供优美的生活环境,他们在履行 的责任;
④医生给病人看病,他们在履行 的责任；
⑤作为学生，我的责任是 ；
⑥作为一个军人，应该承担的责任是 ；
⑦作为一个公务员，应该承担的职责是 ；
⑧作为国家的公民，应该承担的职责是 .
启发一:

2。 阅读P13小字教材:王某应该怎么办？
，但他们无怨无悔，为什么呢?我们应该怎么样像他们学习？
启发二：
选择一