书法兴趣小组教案.docx

Revised final draft November 26, 2020
书法兴趣小组教案
活动时间

参与人数
18
指导老师
教学内容
石字旁和竖心旁
教学目标
1．初步掌握石字各写两个范字。教师巡视
四、写写练练。
1．出示“遍、违、陵、陪”，谁能当当小提醒家，告诉其他人这四个字在写的过程中要注意什么？
2．和老师一起书空这4个字，然后配乐描写。
五、评评改改。
1．其他学生同桌或小组交流，互帮互学，互相打星，比比谁的星星多。
2．在评议的基础上，扬长避短，再写一个。
活动时间

参与人数
18
指导老师
教学内容
目字旁?月字旁
教学目标
了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。
教学准备
小黑板
教学过程
一、课前导入
复习写字姿势和执笔方法
二、新课指导
1．出示目字旁和月字旁，让学生观察课本上的范字
2．自读书写目字旁和月字旁的要求，目字旁书写两竖要直，左竖略短，右竖略长，四个横稍细，间距基本相等，框内的两个短横与右竖不相连较为好看。
月字旁的撇画是竖撇，不宜太细，竖钩要挺劲有力，钩尖向左上出锋，短横之间的间距要基本相等。
3．指导：“瞧盼腥脆”的写法?范写指导
4．师示范写目字旁的字“瞧?盼”
5．反馈：查找病因，注意协调性。
6．归纳写好这两个字的重点。
三、练写这两个字
四、学生临写，采用不同的方法进行个别指导。
五、用老师教的方法去练写月字旁的字。
六、评改练习
1．展示作品，提出优点和不足。
2．对照修改。
活动时间

参与人数
18
指导老师
教学内容
足字旁?病字旁
教学目标
了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。
教学准备
小黑板
教学过程
一、课前导入
二、新课指导
1．出示足字旁和病字旁，让学生观察课本上的范字
2．自读书写足字旁和病字旁的要求：“足”上的“口”稍向右上斜，“足”的撇写成短竖，捺写成提，形体较短
“疒”的上点应写在字的正中，撇用直撇，稍长。左边两点，靠近撇的中间上处。
3．指导：“踩蹈痕症”的写法?范写指导
4．师示范写足字旁的字“踩?蹈”
5．反馈：查找病因，注意协调性。
6．归纳写好这两个字的重点。
3、练写这两个字
4、学生临写，采用不同的方法进行个别指导。
5、用老师教的方法去练写病字旁的字。
三、评改练习
1．展示作品，提出优点和不足。
2．对照修改。
四、小结
活动时间

参与人数
18
指导老师
教学内容
页字旁?力字旁
教学目标
指导掌握页字旁和力字旁这两个左偏旁的书写要领，指导写好例字“顾预幼勤”，了解带有这两个偏旁的一般书写规律。
教学准备
小黑板
教学过程
一、引出本节课所学的内容?板书课题
二、让学生说说写“页字旁?力字旁”的注意点
页字旁形窄而长，竖画挺直，“贝”在横的正下方，撇和点的收笔左右基本对称“力”的横折钩，钩的部分要稍向左，撇要和钩的方向大体一致。
三、比较暗示，学写例字。
1．学会了偏旁，再来写带有这两个偏旁的字，相信一定能写得更好。说说你知道的带有这2个偏旁的字吧！
2．请你仔细观察，怎样才能把左右结构的字写漂亮呢要注意些什么呢
3．动笔各写两个范字。教师巡视
四、写写练练。
1．出示“顾预幼勤”，谁能当当小提醒家，告诉其他人这四个字在写的过程中要注意什么？
2．和老师一起书空这4个字，然后描写。
五、评评改改。
1．其他学生同桌或小组交流，互帮互学，互相打星，比比谁的星星多。
2．在评议的基础上，扬长避短，再写一个。
活动时间

参与人数
18
指导老师
教学内容
欠字旁?反文旁
教学目标
以“砍软放效”为例，指导学生细致观察、分析、比较本课例字，将例字书写正确、规范、美观。
教学准备
小黑板
教学过程
一、课前导入
二、新课指导
1．出示反文旁和欠字边，让学生观察课本上的范字
2．自读书写反文旁和欠字边的要求：“欠字旁书写时横钩要短小紧缩，第二撇在靠近第一撇的收笔处起笔，捺画要舒展
写反文旁时，横画起笔要靠近首撇的收笔处，第二撇在靠近短横的左端起笔，第二撇要短些，捺画稍纵长。
3．指导：“砍软放效”的写法?范写指导
4．师示范写反文旁的字“砍?软”
5．反馈：查找病因，注意协调性。
6．归纳写好这两个字的重点。
3、练写这两个字
4、学生临写，采用不同的方法进行个别指导。
5、用老师教的方法去练写欠字边的字。
三、评改练习
1．展示作品，提出