大学羽毛球比赛策划书.docx

大学羽毛球比赛策划书
高校羽毛球竞赛策划书 篇1
　　一、活动背景：
　　随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育熬炼热潮快速升温，为创建健康、轻松、开心的沟通互动平台，推动校内羽毛球运动的发展和激发大一新生的爱好。供应羽毛球爱好者一个21分者获胜，假如打到20分，任何一方要获胜必需超出2分。若双方打成29平后，一方1分，即算该局取胜。3、竞赛起先前，双方应通过掷挑边器确定场区或发球，赢得一方有权先选择首先发球或不首先发球及场地。4、发球：
　　①发球使任何一方都不允许非法延误发球。
　　②发球员和接发球员都必需站在斜对角线发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限;两脚必需都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。
　　③发球员的球拍必需先击中球托，与此同时整个球必需低于发球员的腰部。
　　④击球瞬间球杆应指向下方，从而使整个球框明显低于发球员的整个握拍手部。
　　⑤发球起先后，发球员的球拍必需连续向前挥动，直至将球发出。⑥发出的球必需向上飞行过网，假如不受拦截，应落入接发球员的发球区。5、违例：
　　①发球不合法违例。
　　②发球员发球时未击中球。
　　③发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。④竞赛时：
　　Ⅰ、球落在球场边线外。Ⅱ、球从网孔或从网下穿过。Ⅲ、球不过网。
　　Ⅳ、球碰屋顶、天花板或四周墙壁。Ⅴ、球遇到运动员的身体或衣服。
　　Ⅵ、球遇到场地外其他人或物体(由于建筑物的结构问题，必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定，但其国组织有推翻权)。
　　⑤竞赛时，球拍或球的最初接触点不在击球者网的这一方(击球者击球后，球拍可以随球过网)。⑥竞赛进行中：
　　Ⅰ、运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。Ⅱ、运动员的球拍或身体，以任何程度侵入对方场区。Ⅲ、阻碍对手，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。
　　⑦竞赛时，运动员有意分散对方留意力的任何举动，如喊叫、故
　　作姿态等。⑧竞赛时：
　　Ⅰ、击球时，球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。Ⅱ、同一运动员两次挥拍连续击中球两次。Ⅲ、同一方两名运动员连续各击中球一次。Ⅳ、球碰球拍接着向后场飞行。⑨运动员违反竞赛连续性的规定。⑩运动员行为不端。6、重发球：
　　①与不能预见或意外的状况，应重发球。
　　②除发球外，球挂在网上或停在网顶，应重发球。③发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。④发球员在接发球员未做好打算时发球，应重发球。⑤竞赛进行中，球托与球的其他部分完全分别，应重发球。⑥司线员未看清球的落点，裁判员也不能做出确定时，应重发球。⑦“重发球”时，最终一次发球无效，原发球员重发球。7、死球：
　　①球撞网并挂在网上，或停在网顶上。
　　②球撞网或网柱后起先在击球这一方落向地面。③球触及地面。④“违例”或“重发球”。
　　8、初赛获胜者进入复赛阶段，复赛获胜者进入决赛，前三名即可获得嘉奖。
　　9、竞赛详细规则依据参赛人数敏捷制定，最终说明权归活动承办方全部。
　　高校羽毛球竞赛策划书 篇3
　　一、活动背景
　　我国体育事业的蓬勃发展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是高校生的体育生活更为精彩!
　　二、活动目的
　　1、提高同学们对运动的热忱
　　2、增加同学们对羽毛球学问的了解
　　3、熬炼同学们的身体
　　4、增进同学们之间的相识和了解
　　三、活动对象
　　09数学与应用数学2班全体同学
　　四、活动支配
　　活动时间：20xx年4月6日下午(待定)
　　活动地点：南门羽毛球场(待定)
　　五、活动形式
　　班级羽毛球男女混双打
　　六、活动流程
　　赛前打算
　　1,活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，打算好球拍。
　　2，打算适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发损害。
　　3，赛前一个星期内组织本班同学报名参与此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参与竞赛。
　　4，竞赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“A”--“B”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。实行现场抽号现场宣布的形式。
　　竞赛流程
　　1，竞赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，竞赛依次原则上按小组组号依次进行。
　　2，第一轮为初选，实行一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签确定分组方式与竞赛依次，依次类推。
　　3,竞赛详细规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球竞赛规则》。
　　4，竞赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。
　　赛后支配
　　1，全体同学合影留念。
　　2，支配人员