大班教案认识邮局.docx

大班教案认识邮局
大班教案相识邮局1
　　活动目标：
　　1、了解邮局及工作人员的工作特点。
　　2、学习有重点地表达自己的见解，倾听同伴的介绍。
　　3、培育幼儿敏锐的视察实力。
　　4、发展幼儿思维和口语表达实力。
　　5大班教案认识邮局
大班教案相识邮局1
　　活动目标：
　　1、了解邮局及工作人员的工作特点。
　　2、学习有重点地表达自己的见解，倾听同伴的介绍。
　　3、培育幼儿敏锐的视察实力。
　　4、发展幼儿思维和口语表达实力。
　　5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
　　活动打算：
　　1、拍摄邮局的照片并制作成多媒体
　　2、制作的邮筒一个
　　活动过程：
　　1、回忆沟通，提问问题：
　　——“上次我们在大公路上看到了邮筒，也知道了邮筒里的信都要拿到邮局去，然后由邮递员去送信的，对吗？那小挚友们去过邮局吗？你们到邮局去干什么呢？”
　　2、出示图片，梳理对邮局的相识
　　师生共同探讨自己对邮局的相识：
　　——“邮局的标记性颜色是什么？”（颜色）
　　“邮局的标记是怎么样的呀？”
　　“邮局有哪些功能呢？”（可以寄信、寄包袱、存钱、取钱、打电话、订报纸杂志、带收煤气、电话、自来水费等。）
　　“看一下照片，邮局里都有些什么呢？”（有邮箱、有称、有电脑、有桌子等）
　　“图片上的这个人在干什么？”（寄包袱）
　　“为什么这里有个称啊？称是用来干什么的呢？”
　　“这里的人们在干吗？”（储蓄业务）
　　3、了解邮局工作人员的工作状况：
　　“这张照片上工作人员在干什么？”（办理包袱业务）
　　“这张照片上的叔叔在干什么？”（办理快递业务）
　　“那这个阿姨又在做什么呢？”（办理储蓄业务）
　　原来啊，邮局的叔叔阿姨们都有各自的工作岗位，做的事情都是不。一样的。
　　活动反思：
　　了解邮局的特点和邮局与人们生活的关系，难点是驾驭寄信的步骤，在综合活动中提高阅读实力和语言实力。
大班教案相识邮局2
　　活动目标：
　　1、了解邮局及工作人员的工作特点。
　　2、学习有重点地表达自己的见解，倾听同伴的介绍。
　　活动重点：
　　探讨自己对邮局的相识。
　　活动难点：
　　了解邮局工作人员的工作状况。
　　活动打算：
　　幼儿用书《相识邮局》
　　活动过程：
　　1、回忆沟通各自的见解：
　　幼儿自由沟通：
　　"你去过邮局吗？到邮局去干什么？"
　　"参观邮局时你印象最深的一件事是什么？"
　　2、梳理对邮局的相识：
　　（1）、师生共同探讨自己对邮局的相识：
　　"邮局的标记性颜色是什么？"（绿色）
　　"每一个邮局里都有些什么？"（邮箱、电脑）
　　"邮局有哪些功能？"（寄信、打电话、存钱、取款）
　　（2）、了解邮局工作人员的工作状况：
　　"参观邮局时，你看到工作人员在干什么"
　　"人们到邮局里来做什么事情？"
　　3、阅读《相识邮局》：
　　进一步相识邮局，沟通各自的想法。
大班教案相识邮局3
　　活动目标：
　　1、了解邮局及工作人员的工作特点。
　　2、学习有重点地表达自己的见解，倾听同伴的介绍。
　　3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素