2011教师个人发展计划.doc

2011教师个人发展计划.doc2011 教师个人发展计划 2011 教师个人发展计划 2011 教师个人发展计划 2011 年是我参加工作的第五个年头,是我的五年个人发展计划中重要的收获性的一年。我为自己作了以下的个人专业发展计划: 一、专业发展状况的自我分析 1 ,优势:( 1 )善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,认真执行二期课改教学理念。(2 )教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。 2 ,不足:( 1 )对学生的了解还不够深入,本人自身的教学经验的积累还较少。( 2 )要从对学生作业的讲解和分析到位转到学生掌握运用到位。需要从作业中反射出更多的知识点,知识面也应更广一些。 3 ,对策:( 1 )不可缺少的是自身的不断“充电”,自学或研究生课的学习是必要的,加强自己在英语、教育学心理学文学史学等方面的知识积累。( 2 )完善与不同学生的沟通方式,积极主动地加强对学生的了解。(3 )调整教学方式使其不断完善,对于我这个青年教师而言需要汲取经验,巩固自己的教学基本功。二、专业发展计划 1, 德育:树立健康的美德教育和世界观、人生观的教育,通过美术课程的特殊性,让学生用健康的正确的美的眼睛来谱写人生之曲目。 2, 教育教学:( 1 )学习和应用新课改的教学理念,采集全方面的教学资源来充实教学内容,使其新颖而有可学性。( 2 )认真参加教育心理学的培训(3 )学习人性教育方面的书籍,它对现代学生的心理状况分析的比较透彻,通过学习也可以近一步地从书本中了解我们的学生。(4 )积极本专业外的知识的学习,加强传统知识的学习 3, 专业培训:( 1 )进修英语专业研究生( 2 )强化专业技能,扎实已有的专业技能把握机会学习新的技法;( 3 )认真研究新教材; ( 4 )全面掌握非专业方面的文学,史学和教育学相关知识。 4, 教研活动:积极参加新教材的培训 5, 读书计划:每月读三本书,写读书笔记 6, 科研:写教育论文三、专业发展的期望 1, 教学:运用教学优势,提高学生的学习兴趣,学习通过自己的钻研和努力掌握更多的英语技能;加强专业语言的传达,让学生学着运用。 2, 教研:扩