2003-2004学年度下学期轮流课教案 《小数点搬家》
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课题: 小数点搬家
执教:邓莉君
教学内容:小数点位置的移动引起小数大小的2003-2004学年度下学期轮流课教案 《小数点搬家》
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课题: 小数点搬家
执教:邓莉君
教学内容:小数点位置的移动引起小数大小的变化。
教学目标:
1、在解决实际问题中,使学生掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律;
2、结合实际,激发学习兴趣,培养学生主动探索知识、合作交流的意识和能力。
课前准备: 课件设计、制作,练习题的印制。
教学过程:
课前谈话
同学们,你们到快餐店吃过饭吗?你觉得柳州哪家快餐店比较好?
★快餐店的价格牌
(故事引入)最近,山羊快餐店发生了一件怪事,我们一块儿去看看吧!
[课件演示小数点搬家的故事。]
山羊老板正忙着做生意。 [课件展示三副图] 这个怪现象希望大家能用数学知识告诉他原因。
你发现了什么?
4人小组说一说,并把快餐价格是怎样变化的记录下来。
教师巡视指导小组合作学习。
巡视提示:小数点是怎样移的?移了几位?
价格变成了什么?
与原来的价格比较,有什么变化?
反馈问题。
小数点向哪边搬的家?(向左)
2003-2004学年度下学期轮流课教案 《小数点搬家》
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快餐店的价格是怎样变化的?
小数点是怎样移动的?
价格发生了怎样的变化?
向左移一位
板书:
从4元变成4角,价格(缩小了)……
板书:缩小10倍
谁还想说?
(情况①: )
小数点是怎样移动的?
板书:向左移一位
价格发生了怎样的变化?
板书:缩小10倍
情况②:,你发现了什么?
板书:向左移两位
缩小100倍
从刚才的价格变化中,你发现了什么规律?(你能得到小数点搬家的规律吗?)
[课件显示]:
小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;
你还能往下说吗?跟你的同桌说一说。
[课件显示]:
小数点向左移动两位,原来的数就缩小100倍。
小数点向左移动三位,原来的数就缩小1000倍;
……
小数点向左移动,为快餐店招来了很多客人,它真的是天才吗?
为什么?[评价]
★试一试
[设想]:小数点向左边搬家,没赚钱; [课件出示图1]如果小数点向右搬家呢?快餐店的价格又将发生怎样的变化?
2003-2004学年度下学期轮流课教案 《小数点搬家》
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●[尝试]:大家动手写一写。写完后同桌说一说。
●反馈并板书:如果小数点向右搬家,快餐店的价格将发生怎样的变化?
你又发现什么规律?
(小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数
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