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安的种子读后感
安的种子读后感1
　　暑假里，我和妈妈一起读了一本图画书，书名叫《安的种子》，让我来谈谈自己的感悟吧。
　　书中讲了一个简洁的故事：在一个寺庙里，老师傅分别给本、静、安三个小和尚，每人一颗几千年前的、特别宝贵的莲花种子会出现徐老师大的分数和点评，评价一语道破，一下子就点明白用词、用句的错误所在，可见老师的专心良苦。因此，我每一次写作文都会比上一次进步。
　　有一次，徐老师在课堂评讲我的作文：《爸爸进厨房》。他打开摄影机给大家朗读了一遍，然后让同学们一起大声读好几次，才起先点评作文。徐老师告知我们，这篇作文最好的地方就在于细微环节精确到位，还用了一名言来评讲：细微环节出真功。听了徐老师的评讲，心里甜滋滋的，也发觉了不少写得好的地方和不足之处，同时也感觉到，自己下一次肯定写的更好。
　　花儿在园丁的甘露下发芽，我们在老师的教育下成长。面对这些暖和心灵的“园丁”我们发自内心的感谢说：“感谢您，老师！”
安的'种子读后感3
　　读了《安的种子》这本书，我有许多的感想。老师傅给了本、静和安一人一颗千年莲花的种子，本拿到种子后想第一个种出莲花来，他就在寒冷的冬天把种子种在雪堆里，种子始终没有发芽他就没有了耐性，把铁锹摔掉就不种了。静想该怎么把莲花种出来呢？他查找书籍，打算了宝贵的药水，拿了一个珍贵的金花盆，把种子当心翼翼地种在花盆里。花苗发芽了，但是静因为太在乎这个嫩芽，用金罩子把它罩起来，使得这个新生命夭折了。安呢，接过老师傅递来的种子后，只是感恩地说了句：“我有一颗种子了。”而后仔细地将种子装进小布袋，挂在胸前，而后安从容地去买东西、扫雪、做斋饭、挑水、悠悠闲地带着小狗漫步，直到冬雪消融，春暖花开，安才不紧不慢地从小布袋里取出那粒种子，种在碧绿的池塘里，直到夏季千年莲花静静地盛开了。
　　他们三人都特别想种出莲花来，可是只有安一个人胜利了。本没有胜利是因为他选错了播种的季节和地点，缺少方法，没有耐性。静虽然查阅了方法，但是他失败了，是因为他对于幼苗太过呵护，幼苗不能够汲取阳光雨露，呼吸空气，违反了自然的规律。安胜利了，是因为他选对了时间地点，他很有耐性，遵循了莲花生长的自然规律，千年莲花才能够漂亮绽放。
　　我觉得我们对待学习的看法也应当像安对待种子一样，上课仔细听讲，从老师那里学到正确的学习方法。学习也肯定要有耐性，遇到困难不能像本一样放弃，要坚持努力。我们也应当吸取静的教训，不能把学习成果看得太重，间或几次考的不好也没关系，肯定要找出缘由，查漏补缺，做到熟能生巧。
安的种子读后感4
　　昨天，带女儿去参与了小荧星组织的《大头哥哥讲故事》活动，在活动中听到了这样一个绘本故事《安的种子》，很是喜爱，也很感慨。
　　故事中的三个小和尚代表了三种不同的人生看法，本性情急躁，急功近利，静性情细致，浮华不实，安性情平和，淡定踏实。
　　这是一个关于等待的故事。每一个读这本书的人都可以从书中看到自己的影子。生活总我们许多时候都是这样一个怀抱种子的人，当你有了一棵种子的时候，你会是本?是静?还是安呢?看了这本书，感动的是画面中透露出的宁静地感觉，是故事中散发出的安的平和的心境。在这个急功近利的社会里，安的那一份平和的心境，犹如一潭澄澈安静的水，是多么难得。他感谢地把种子装进小布袋，挂在胸前，从容地去买东西，扫雪，做斋