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五一节采访策划书
五一节采访策划书1
　　“五一”劳动节的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的实力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、探讨谈话、竞赛等方式，来教化影响幼儿，使

五一节采访策划书
五一节采访策划书1
　　“五一”劳动节的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的实力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、探讨谈话、竞赛等方式，来教化影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
　　一、活动目的
　　1、知道5月1日是国际劳动节
　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和酷爱他们的情感
　　3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活
　　二、活动相关内容
　　活动对象：全园幼儿
　　活动时间：4月20日到5月1日
　　活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员
　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
　　三、故事讲解并描述篇
　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬
　　2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱


　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教化目的
　　四、劳动实践篇
　　(一)小班——自己的事情自己做
　　1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
　　2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”
　　(二)中班——我是欢乐的小帮手
　　1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等
　　2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等
　　3、各班每周评比出一名“值日之星”
　　(三)大班——家务劳动小能手
　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿视察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦
　　2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商议，定好家务劳动安排


　　3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)
　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价)
　　五、活动展示篇
　　“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行竞赛，每班男女各10人
　　小班：穿衣服竞赛
　　中班：剥毛豆竞赛
　　大班：上