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初中生学习心得体会
有关初中生学习心得体会范文1
　　学习是一件困难而又轻松的事，只要你驾驭肯定的学习方法与看法，就能化难为易，轻松学习。
　　学习，我曾经认为是一件很苦的事情。但是，后来我找到了方法，爱好，斗志，激情，我最终再不认为


　　
　　开展综合性语文训练的目的很大程度上是要引起学生对语文的关注，解决语文教学费时多效率低的问题。要引起学生对语文的爱好，必需改革那些沉闷呆板的教学方式，精挑细选向学生输送的语文信息，以丰富多彩、生动活泼的语文内容吸引学生，唤醒学生心中的语文学习热忱，养成长久的学习习惯，形成良好的语文心理。
　　七年级新教本中设置了丰富的趣味性浓的综合性学习训练，老师可以适当增加一些学习资料，印发给学生以扩大视野。如“感受自然”这一项，可让学生先在网上、图书馆中收集有关四季景色的图片和文章，大家沟通阅读，然后班级组织一次秋游。预先布置学生视察自己宠爱的景物，拍摄图片，回来后配上文字，加上音乐，制成音图文并茂的文件、邮件，在互联网中沟通观赏，再选靖篇好的文章让学生在班上有表情地朗读。经过活动训练，学生们就获得了采访和编辑的实力，俨然成了一名小厩者。
　　“人类起源、太空探究、神奇的大自然、为自己设计一个美妙的家园”，这些都是学生们宠爱的学习内容。老师可以介绍学生们去读这些方面的书籍，上课时让学生上讲台推介，概述其主要内容;或把主要内容摘录下来，加上评论，制成一本本个人专集，做成一个个卡片，编成一份份小报。写好文章后，各组再实行小型阅读笔会，相互修改评价等。这都有助于提高学生学语文的爱好。


　　
　　新课程标准要求学生“具有独立阅读的实力，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品……九年课外阅读总量应在400万字以上”。要达到上述目标，课内明显是做不到的，更多的是要靠课外阅读：利用课余时间让学生多读多写。而要让学生情愿在课外多花时间读书刊，关键是要激起他们学语文的爱好。为此，老师必需在课堂教学中以各种各样新奇好玩的语文教学形式吸引学生，让他们爱语文。
　　如“举隅”这一项，我叫学生们用一星期时间到社会上收集错别字，整理好上交，并将其编成集，相互沟通。以后，谁发觉新的错别字可在黑板上添加，发觉一字算积一分，持续一个月，最终算谁的积分多谁就是优胜者。
　　在“综合性学习·感受自然”这一单元里，我让学生任选一个自己宠爱的季节画一幅画，并配上不少于二百字的解说文字。另外在古诗词或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首诗词或一段文章，先在小组内沟通阅读，然后小组选择靖份好的在班上朗读并展示。
　　每星期让学生举荐一首好诗词、一本好小说、一句好格言，写在教室后面的黑板上，注明作者、年头、出处、简要内容、查找途径，供学生课余自行找寻阅读。