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前半学期工作总结
前半学期工作总结1
　　记得本学期安排中，我们英语教研组新学期工作的总体要求是：落实备课组互研制度，突出备课组工作特色，逐步推行备课组量化考核，努力提高我校英语教化教学水平。简洁地讲，一是关注青年老师快速成长，加强老师
　　三、选拔组建了毕业班特长生的训练队伍
　　专业老师根据学校的要求，经过细心组织，仔细测试，选拔组建了约20人的训练队伍，虽然人数较少，但每位专业老师都一如既往以饱满地热忱，科学地训练如期开展了工作。
　　四、在迎接省规范化学校复验的工作中，音体美三个组都仔细组织档案材料，并对各自分管的功能室进行了卫生清扫和器木才的整理。
　　五、体育组根据上级要求，有条不紊地进行《学生体质健康标准》的数据上报工作，确保每位学生的各项数据能如期的上传教化部数据中心。
　　六、主动参与了市少年篮球赛。依据上级工作要求，体育老师细心组织队伍，如期报名，按时参与竞赛，在竞赛中队员都能坚韧拼搏，赛出了我校的风格，获得好评，并获男子甲组其次名。
　　七、进行了两次教学常规检查。重点是备课和工作安排。通过检查，找出不足，促进了工作。
前半学期工作总结3


　　时间过的很快,转瞬间一学期的教学工作已经结束，在惊慌劳碌中,也有很多的收获。三年级数学是小学的一个过渡阶段,起着特别重要的作用，现将这学期的工作总结如下，以便总结阅历，找出不足，完善提高。
　　一、以仔细的看法学习 。
　　作为青年老师在不断的更新充溢自己的学识的同时，更要多向阅历丰富的老老师们学习，学习他们的一丝不苟，学习他们的仔细努力，学习他们对我们犯错后待人的宽容，学习他们将才智与爱心传递给我们的无私！在这里我对全部帮助过我的老师们说：“感谢您！”
　　二、以满腔的热忱教学 。
　　我在教学课堂教学中注意处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探究、主动参加构建学问的过程，促使学生乐学，会学,善学。
　　三、重视家校的沟通。
　　本学期为了便于家校之间的沟通，我和家长们之间开通了飞信，可以刚好沟通作业及班级状况，班级通知。这在很大程度上避开了不完成作业的状况，也使家长们能够刚好了解到孩子的学习近况。
　　四、接着抓好常规教化。
　　“习惯确定命运，好的习惯让孩子终身受益”。这样的道理我们明白，学生也懂。要做到这些，不是一句空话。所以，我在抓好学生的常规养成教化中，我注意做到三点。


　　
　　如：开学的第一天，我就下了这样一条制度：我们由低年级进入高年级，从一楼上了二楼。二楼的活动空间很小，规定任何同学，在走廊里不许你追我赶，不许趴在栏杆上，上下楼梯肯定靠右行。讲完之后，我就带领学生一一进行了示范，并对学生讲了他所存在的危急性，当然也说了，假如违反、我会给他适当的惩处。并让全班同学相互监督，发觉违反规定的抓紧告知班长，班长通知老师，这时作为老师的我，会肯定立刻处理，有时我也会去楼梯上走廊里看看孩子的活动状况。
　　其实，在我们班级工作中有许多细微环节都须要我们专心去想。如：上三年级了，学生起先用钢笔写字，我发觉有的孩子钢笔不下水的时候，他就想用劲甩一下，看看能不能出来。我就教给学生，千万不要甩，假如有水，会甩的到处都是，你可以轻轻的捏一下钢笔的肚子，让钢笔水渐渐的出现在笔尖上，就能写出字来了。
　　2、方法
　　如，对于班级的晨读习惯培育。
　　这是我和语文夏老师共同商议的方法。首先我常常跟学生说，一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨的时间，大家肯定不要丢掉。刚起先，班上人少时，老师督促学生自读。当班上来了10多名同学之后，老师会在班级中选出一名口齿清楚，声音洪亮、有号召力的同学每天领大家晨读，老师就在教室里巡回指导学生怎样看书、怎样拿书，怎样大声朗读。这样坚持做了一个月，学生基本知道了晨读该做什么。后来，我发觉班上读书的声音很小，老师也不能每天喊大声点、大声点。我们就留意培育几个领头雁，有时候静静的背后激励他们：你们都是班上的朗读小标兵，班上的领头雁，早晨来了，看谁能把班级的晨读和课堂上的朗读带动起来。因为有了领头的，大家读书的声音慢慢地嘹亮起来，因为这几个同学读书特别留意感情，其他孩子也跟着渐渐学起来。所以，的确方法很重要。