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I I 2017 小学英语教师培训反思 2017 小学英语教师培训反思篇一今天是我们 20** 年江苏省小学英语教师培训班开班的第二天,我们聆听了江苏省著名的特级教师沈峰老师的讲座小学五六年级英语单元不同课型教学实践。听完后感觉学到了好多新鲜的东西, 有一种强烈的心愿: 如果以后暑期一直有这样的培训, 我会抓住机会主动来参加这样的培训。听这些专家的讲座, 不仅是学习的过程, 也是享受的过程, 大开眼界! 真的感叹和佩服专家们对事业的执着追求,他们不愧是我们的先行者,他们的讲座,听着朴实,回味着,句句都是真知灼见! 再一次感谢南通市教育局师资培训处的领导和南通高师的领导、老师为我们做的培训安排。今天沈特通过实际课例教给了大家如何教学每个单元的各个板块。从她展示的课件中有一个新软件的使用,那就是: Mind Map ,可以很简单但又很漂亮地画出线路图等,视觉效果非常好。这个我从来没有尝试过, 所以一回家就上网下载了这个软件,希望这几天就能学会使用它,并尽快运用到自己的教学中去。沈特每次给大家做讲座都有不同的, 更新颖的思考和做法, 这次她讲的黑板板书很吸引我,黑板板书要突出重点难点,在 A 部分更要强调突出整个语篇的主线。沈特自己在教学设计时对每个细节的思考都力求严谨、独特、适合学生, 这点很值得我学习。在今后的教学中我也 II II 一定要体现自己的智慧, 精心设计每节课的流程, 并能根据实际情况做出及时的应变。更要提醒自己的是: 多向名师学习, 多读与自己专业有关的书籍, 提升自己的专业水平和教学能力。 2017 小学英语教师培训反思篇二 20** 年4月 14日 23日,我有幸参加了临安市第三期小学英语教师专业发展 90 学时的集中培训。在培训中, 教研员董老师有关外语课堂教学的功能与评估的讲座; 求是竞舟赵涯老师的展示课 My teachers , 以及之后她的讲座搭建学生自由展示的舞台, 还有她对新版人教版教材的解读; 杭州教研室吴萍老师有关且听且思且行的讲座; 余杭教研员吕勇民老师有关课例伴我成长, 打造有效课堂的讲座都给我留下了非常深刻的印象。可以说,本次的 90 学时培训,虽然短暂,都内容博大精深, 非常切合我们现在日常教学的实际, 培训过程中, 全体学员们始终都能全神贯注、积极参与进讲座老师的课堂互动, 套用吴萍老师的话我听我忘记,我看我记住,我做我懂得。在全体参训学员老师们的积极参与中, 我们不但在学习、而且在思考,还在潜移默化地实践所学的新知,相信有了这样好的开头, 今后我们在日常教学中的所思所想会更加深刻, 在改进自身的教学行为和创新教学设计方面会成长进步得更快。就个人而言, 我认为 4月 14 日董老师在外语课堂教学的功能与评估讲座中提到的目前英语课堂教学存在的主要问题是非常值得我去注意的。从教学目标、重点不明确, 以教师为中心, 到教学过 III III 程缺乏创新, 教师语言能力和综合素质亟待提高, 再到写论文和设计教学意图时生搬硬套教学理论等等, 对照自身这些年来的教学, 似乎这些问题都是集于我一身的, 这样的讲座, 让我充分认清了自身还存在的问题。董老师随后又简要讲解了英语课堂教学的基本功能, 以及我们应该如何评估课堂教学的有效性, 以实际听到的课例分析研讨的方式, 分别从字母教学课、语音教学课、阅读课等来阐述教师的课堂