15课把自己的画制成拼图.doc

逸夫小学四年级美术学科赛教学案
第十五课 一课时 课型造型。表现 执教者胡青
课题
15 把自己的画制成拼图
学习
目的
通过观察比较,发现构图饱满、色彩丰富的画适宜做拼图；
在制作时，发现拼图切割图样的规律逸夫小学四年级美术学科赛教学案
第十五课 一课时 课型造型。表现 执教者胡青
课题
15 把自己的画制成拼图
学习
目的
通过观察比较,发现构图饱满、色彩丰富的画适宜做拼图；
在制作时，发现拼图切割图样的规律，并可以根据拼图切割图样,把拼图制作的美观、整齐。
培养学生的自学才能，通过制作玩具，激发他们学习绘画的热情。
教学
重点
发现构图饱满、色彩丰富的画适宜做拼图;总结出拼图切割图样的规律——重复。
教学
难点
画切割图样和剪制美观整齐的拼图.
学情
分析
通过画一画、拼一拼的活动过程，学习相关的美术知识，进步对美术学习的兴趣,学习制作拼图的方法。训练学生创新思维，培养动手动脑动手才能。
教
学
过
程
一、组织教学
稳定情绪,检查用具准备情况。 稳定情绪，做好上课准备。
二、讲授新课
二、游戏激趣,导入课题
游戏引入：
师：同学们，今天我们先来做个游戏：以小组为单位，比赛玩拼图，看哪组拼得最快最好.(老师把准备好的拼图分给每组)
师宣布比赛结果。
我们玩的拼图一般都是商店买的,大家想不想自己设计一幅拼图，做一回设计师？
今天我们就来学习怎样把自己的画制成拼图。
三、出示学习目的
1、选择构图饱满、色彩丰富的画做拼图；
2、制作时，从中发现拼图切割图样的规律，并根据拼图切割图样，把拼图制作的美观、整齐。
四、师生讨论
1、观察分析（学生自学)
自学提示：欣赏教材15课,总结制作拼图的步骤列出一副完好的拼图要分哪几步制作完成？
老师根据学生的答复，补充、总结制作步骤：
设计拼图的画面
设计拼图的切割图样
在画的反面画出切割图
剪出切割图。
2、探究解决
（1)什么样的画适宜做拼图?（ 出示课件）
（2）切割线在画的哪一面画出来?它有什么特点？
A、切割图纹样可以是一个图形有序的重复出现。也可以是多种形状组织成一组图形，并以这组图形为单位有序的重复出现.
B、设计的图形要标准、美观,要借用绘图工具进展构图。
五、自主表现
要求:按前面讲的拼图制作方法，自主制