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虚拟现实（VR）智慧教室解决方案
随着虚拟现实（VR）技术的迅猛发展，“VR+教育”将加快教育信息化的步伐。让整个教学 过程的沉浸感和互动性得到增强，学生可以更好地感受到学习的乐趣，真正实现一个能对话 的课堂。下面我们来看看关于虚拟现实（虚拟现实（VR）智慧教室解决方案
随着虚拟现实（VR）技术的迅猛发展，“VR+教育”将加快教育信息化的步伐。让整个教学 过程的沉浸感和互动性得到增强，学生可以更好地感受到学习的乐趣，真正实现一个能对话 的课堂。下面我们来看看关于虚拟现实（VR）智慧教室解决方案吧。
一、 虚拟现实（VR）智慧教室功能概述
虚拟现实（VR）智慧教室是学校用于开展日常教学和各类班级活动的主要场所，是学 生在校学习、活动的主要空间。普通教室应充分利用多媒体设备、网络接入等信息技术手段， 支持课堂教学互动，优化课堂教学资源，完善课堂教学模式。
虚拟现实（VR）智慧教室通过软硬件平台为师生提供了内容丰富的教学资源数据包， 利用VR技术为学生打造互动、有趣的学习情境，通过自身对知识的探索，激发对学习兴趣， 加速对知识的理解。
二、 虚拟现实（VR）智慧教室解决问题
普通教学模式下经常存在诸多问题，VR教室提高了教学效率与质量，通过学生亲手操 作，解决了实验不便观察的问题，又因为利用了虚拟现实技术，解决了实验物品易损耗的问 题。在虚拟现实的环境中，微观运动与宏观现象，这些难以理解的抽象知识被具体化，解决 了教学过程中的痛点、难点。
三、 虚拟现实（VR）智慧教室规划要求
VR教室宜通过整体规划和合理布置，为师生创设安全、健康、互动，融合教学内容、 教学模式和设施设备为一体的学习环境，既达到教师优质教学的目的，又满足学生自主学习 的需求，营造良好的班级文化氛围。
（一） 选址要求
VR教室应设置于校园安静区域，避免其他电子设备的信号干扰，建筑朝向应符合日常 教学使用要求，避免强光源。
（二） 面积标准
VR教室应与普通教室标准相似，使用面积应满足现行国家标准《中小学校设计规范》 ：VR教室用房的使用面积指标为： E/每座。
（三） 布局规划
功能区域
VR教室常规分为教师授课区、学生学习区两大功能区域，在此基础上增加设置资料查 阅区、作品（成果）和班级文化展示区、器材陈列区、教师办公区等，以满足不同教学模式 和教育管理的需要。各区域可独立设置，也可混合布置。
教师授课区：以大屏投影为授课方式，老师授课可随时掌握授课进度，控制课堂气氛；
学生学习区：学生可单独使用或分组使用一台计算机，对所学知识进行预习、复习，备 考等学习活动。
布局要求
室内设备布置应满足现行国家标准《中小学校设计规范》 规定：
（1） ，，边缘与讲台面的垂 ~；表面应采用耐磨且光泽度低的材料；
（2） 讲台长度应大于黑板长度，，；其两端边缘 ；
（3） ，最前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小 ，