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少年宫工作计划
少年宫工作安排 篇1
　　一、指导思想
　　以成立城市学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效整合，让更多的学生共享校内外优秀教化资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化提高孩子们的艺术素养导小组
　　主 任：孙长余
　　副主任：何丽萍
　　组 员：鄂玉芳 吴美玲 田晓峰 姜 波 刘希云
　　李秋娟 时红霞 刘丽丽 姜海坤 步志强
　　三、组织机构职责：
　　。
　　、辅导及各种演出、竞赛、平安教化及后勤保障等工作。
　　，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校


　　组织各种竞赛，演出等活动。
　　四、活动内容:
　　舞蹈类：舞蹈编排、专业训练
　　诗文诵读诵读类：经典篇目诵读、小主持人训练
　　美术类：绘画训练、简笔画训练、手工训练
　　器乐类：识谱训练、竖笛训练
　　体育类：足球队组建训练、田径运动员培训
　　科技类：科技学问训练、动手操作训练
　　硬笔书法类：钢笔字训练
　　软笔书法类：软笔训练
　　阅读类：定期阅读，养成良好读书习惯
　　口语交际类：训练英语听说读的实力
　　心理询问：促进学生形成良好心理
　　棋类：开发思维、训练棋艺
　　五、活动要求:
　　，让每一个孩子学有所长，学有所用。
　　、设施、学生状况等状况选择适合本校的特色项目，真
　　正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
　　、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价


　　机制。
　　，结合学校内外有特长的老师和人力、
　　物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。
　　、请进来，以开阔自己的视野,实现
　　老师资源的共享。
　　，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。
　　，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。
　　六、活动时间:
　　平均每周三、周五有两次时间参与活动，同时把活动纳入学校教学安排，实现活动常常化和制度化。
　　七、评价方式:
　　，从而实现少年宫活动常常化和制度化。
　　，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参加的主动性，并定期和学生家上进行沟通。


　　、沟通、汇演等活动。
　　，学校存档。
　　八、平安治理:
　　，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、修理等。
　　，负责学生的日常治理和平安工作，仔细组织，细心支配，杜绝平安事故的发生。
　　九、活动项目及要求：
　　（一）舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、显明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的冲突冲突，创建出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美志向，反映生活的`审美属性。
　　（二）经典诵读类：，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调实力，以全面促进校内文化的发展。,培育学生和人沟通具有亲和力。,和其他主持协作的实力。选择音像资料、图书资料。参与各种竞赛，使学生形成良好的心里素养。能够娴熟的演绎作品，大方得体的进行节目主持。


　　（三）美术类：培育学生的绘画技能，进步学生的绘画实力，用画笔描绘美妙的生活，用画笔描