二年级品德与生活《欢度国庆》教学设计.doc

一年级品德和生活《庆贺国庆节》教学设计
教学目的
1、知识目的
①、知道我国的国名及在北京天安门上升起了第一面五星红旗。
②、理解一些有关祖国的根本知识，热爱祖国的传统节日。
2、才能目的看我们的小朋友们多聪明呀，不仅知道自己的生日和爸爸、妈妈的生日，还知道我们每个人都有生日.(过渡）说到这儿老师有一个问题：你们说我们每个人都有自己的生日,那么“祖国妈妈"呢？她会不会也像小朋友们一样有自己的生日呢？不仅我们每个人都有自己的生日,我们的“祖国妈妈"和我们一样也有她自己的生日。（板书：祖国妈妈的生日)
师：小朋友们知道自己的生日，那么“祖国妈妈”的生日子在什么时候呢？
学生：略
设计意图：（引导学生说出自己已有经历中的知识，理解学生对于国庆节有哪些是,哪些是未知，以便在开展下面教学的过程中, 科学地进展引导，让得到深化,未知得到解决。）
活动二：营造大典气氛—激趣
1。同学们想不想看“祖国妈妈”第一次过生日时的情景？
《开国大典录像》
设计意图：（借助声、光、电、形、色、图的神奇配合，将语言文字所描绘的内容变成形、声结合的画面图式，便于小朋友们承受。)
：小朋友们你们都看到了什么？听到了什么？
老师预示学生答复：我看到祖国妈妈过生日时升起了五星红旗；我还听到了国歌声；我还看到录像中鸣炮了；天空中飘满了气球……
老师提问：那么,你听到了谁讲话了？他讲了什么呢？
学生答复:我听到毛泽东爷爷讲话了。他说:“今天，中华人民共和国成立了。”
老师：对，他就是毛泽东爷爷，1949年10月1日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗,并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。从这个时候起，“祖国妈妈”有了一个新的名字,叫“中华人民共和国”。10月1日也就成了她的生日。我们把它称为国庆节。
4。出示题目:如今谁能说说我们的“祖国妈妈”叫什么名字，她又是什么时候出生的呢？
5。老师板书：祖国妈妈的生日
名 字 中华人民共和国
出生日期 1949年10月1日
老师：【引读】1949年10月1日，祖国妈妈诞生了。同我们一样，她也有一个好听的名字，叫“中华人民共和国".我们把祖国妈妈出生的这一天称为国庆节。
设计意图:（通过朗读让学生试着记忆。）
活动三:巧借“图片”资源—理论
1. 展示老师课前搜集的一些图片：出示祖国六十周岁大阅兵图片。
你瞧！我们中华人民共和国六十岁生日了,举国上下一片欢腾，共祝伟大的祖国永远兴盛！图中朝我们走来的是海、陆、空三军仪仗队，他们意气风发，来向祖国妈妈献礼.
设计意图:(一年级小朋友入学才一个月,要让学生学会合作，发挥集体的力量，老师必须给予示范，这样使能学生的自主性得到更好的表达。）

在小组范围内互相交流、介绍自己搜集的图片。
老师:在小组交流中，？
3。师生合作,拼国旗.
设计意图：（学生是学习的主体,让学生自己的学习成果在全班小朋友中展示，应该是非常兴奋的事,这一环节到达了整个活动过程的高潮。）
活动四：利用“设计”手段—创造
1、师生看海内外华人庆贺国庆的录像