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幼儿园德师德师风建设工作总结
　　幼儿园德师德师风建设工作总结 篇1
　　老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。我们原本应当言传身教、为人师表，而个别地方的少数老师缺乏对老师职业的敬畏，遗忘了自己立德树人、教书育人的本分。
　　在这个阶段中，为了协作我园师德师风建设工作，我园开展了在全园范围内的教学秩序、工作秩序、生活秩序和园所环境的专项整顿工作，树立良好的园风园纪，创建良好的园容园貌，为整个工作的顺当开展创建一个良好的外部环境。


　　（二）自查自纠阶段
　　自查自纠以个人为主，首先从教职工个人起先，再到各年级组，最终到幼儿园逐级进行，每位教职工都写出了书面自查材料，内容客观全面，相识深刻，既写出了成果，又找出了不足和存在的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教化的作用。
　　（三）评议考核阶段
　　我园制定了老师职业道德建设评估细则，建立了以人为本、德育为先的考核和奖惩机制，细化目标、明确任务、强化措施，把师德师风考核纳入幼儿园工作的重要内容。
　　（四）整改提高阶段
　　在前几阶段工作的基础上，我园对自查的问题、评议中反映出的突出问题，制定了整改措施，要求逐一落实，使师德师风建设逐步走上常常化、制度化的轨道。对师德师风高尚的老师大力宣扬并赐予嘉奖，对有损老师形象的人员，幼儿园进行了指责教化，并赐予相应的帮助。整改提高阶段的主要工作：一是提出我园关于进一步加强师德师风的建设看法，这个看法从长远着眼，把师德师风建设同教学、教研等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面；二是提出我园师德师风规范，使广阔老师的思想道德作风建设有章可循，目标明确；三是完善师德师风考核嘉奖方法，使师德师风成为教职工业务考核的一项刚性指标，体现到日常的考核当中去。


　　幼儿园德师德师风建设工作总结 篇3
　　仔细实行国家教委颁发的《幼儿园工作规程》和教化部《关于进一步加强改进师德建设的看法》，根据教化处开展师德师风教化活动的部署要求，紧密结合我园工作特点和老师实际，主动开展师德师风教化活动，现将活动状况总结如下：
　　一、主要工作
　　１、根据教化处开展师德师风教化活动的要求，依据我园老师队伍的思想素养、职业道德水平、业务实力等实际，制定了师德师风教化活动实施方案，并按方案逐条逐项落实，开展学习动员会，组织学习《老师法》、《老师职业道德规范》以及学习邹有云、黄静华等模范老师先进事迹，集中学习活动８次，通过学习，老师们在思想上对这次开展师德师风教化学习活动有了更深刻的相识。
　　２、师德师风教化活动深化人心，老师们在学习活动中深有体会，要做一名合格老师，必需具有高尚的情操，才能以德治教、以德育人。有丰富的业务学问、过硬的教学本事，才能教好书，育好人。大家纷纷撰写了学习体会、自我剖析材料共２１篇，在园内开展的２次学习体会沟通活动中，大家相互沟通了学习体会，达到了一起学习共同提高的效果。


　　３、主动开展岗位练兵，通过开展老师公开课、手工竞赛、教研教改研讨学习活动等，给老师们供应了学习观摩的机会，使老师们的业务技能在不同程度上得到很好的熬炼和提高。这学期，组织老师参与教化处举办的技能月优质课竞赛获二等奖，老师撰写的论文获教化处政研论文三等奖。
　　４、针对省教厅组织的幼教专家在对我园进行定级评估检查中指出的教化教学观念陈旧的问题，我园组织了老师到海口幼儿园参观学习，学习先进园的教改阅历，了解当前幼教改革的趋向，面对新课改的要求，目睹了海口幼儿园教化理念的更新，教研取得的成果，老师们思想上得到很大的启发。
　　５、在这次师德师风教化活动中，全体党员起到了模范作用，带头仔细学习党章党法，虚心学习劳动模范先进事迹，时刻保持党员先进性，特殊是在赈灾捐款捐物活动中带头行动，全园共捐款３７０元，捐物１５２件，为四中伍校长捐款５００元，充分体现了一人有难，八方支援的崇高精神。
　　６、建立了良好的园风园貌，心往一处想，劲往一处使，爱园如家的思想已慰然成风。为幼儿园的工作，大家乐于奉献，不计酬劳，这学期大家利用休息日为幼儿园修理课桌椅、用油漆涂刷户外活动器械，外墙漆装饰墙画等，节约了费用３０００元，幼儿园面貌一新，幼儿在舒适的环境里成长，家长对我们的工作赐予高度的赞扬。