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教师执行力心得体会
老师执行力心得体会1
　　上周六学校支配了了教授的讲解，我学到了许多学问。懂得了无论做什么事情都应当百分百负责，我也希望将我学到的学问用到我的工作中，不断提高自己的执行力，让学生、家长满足，达到预期的结果。
　　通借鉴美国军事学院又称西点军校的校训“责任、荣誉、国家”等模式严格要求我们，并以友好互动的形式深化理解，大家的参加主动性极高，整个培训会场气氛热情，掌声不断。听后大家想法也挺多。关于“执行力”也算有点自己的想法和见解，写出来大家可以一起探讨一下。
　　张老师的讲座特别生动幽默，对“执行力”的定义特别简练：执行是把目标变成结果的行动，按质按量按时的完成自己的工作。虽然听起来很深刻，但这就是执行力的根本，在其位必谋其事，许多事听起来简洁，做起来却未必。按质、按量、按时，是完成事务的三大要素，缺一不行，缺其一则事不成。其实要贯彻执行上述要求并非简洁，只要各司其职，企每个个人都能做好自己的事也就可以。企业是每个员工构成，大家在企业中扮演自己的角色，担当自己的责任，都是环环相扣从最高领导到基层员工，只有都做好自己的事，贯彻执行，集体才会有更好的发展。


　　“执行并完成任务”的实力，对于企业中不同的人要完成不同的任务须要不同的详细实力，我认为个人执行力严格说来它包含了战略分解力、时间规划力、标准设定力、岗位行动力、过程限制力与结果评估力，是一种合成力，这六种“力”事实上是六种职业执行技能，对于企业中不同位置的个体所须要的技能需求并不完全一样。假如从管理的角度动身考虑执行力的问题，就应当把自己放在一个合适的位置上，那就是你自己不去做的前提下如何让别人去做。
　　其实“执行力”还包括一个“企业执行力”，关于这点吴老师只是略微带过，讲了几个“万科、蒙牛”等的例子。企业执行力对个人来说是总的方向，一旦方向错了，个人做的再好也只是增加更多的损失。一个企业的胜利与否，也未必全是执行力的问题，只是加强对“执行力”的贯彻力度，对于企业的发展和管理是确定有利的。
　　如何加强“执行力”，张老师讲到执行力的标准是“结果”。看法、职责、任务不等于结果。我认为在中国的企业的执行力不好是有三大缘由造成的'，主要是“文化、制度、团队”。企业要胜利必需要有强有执行力的优秀团队。当然从文化角度看，个人在团队活动中具有明显的个人价值取向，个人觉得这个缘由比较根深蒂固，很难去变更。制度方面，主要碰的问题是：有章不依、无章可询、多头管理和非人性化，这点可以变更的方向比较明确。主要是简化制度，抓住主要冲突，加强执行力度。至于人员方面，随着企业的发展对人员的管理睬是企业正常运营的根本，假如企业发展太快而人力资源跟不上对企业发展是个很大的羁绊，加强对员工学问和技能的培训，加强其对职业的相识，健全职业修养是很重要的。


　　执行力的方向，每个人立场不同，不同的立场看待问题自然也不同，但不管是高层领导还是基层员工有一点是相同的，我们都是企业的一份子，我们的所作所为应当是站在企业的根本利益，有益于企