文明学校创建方案.docx

文明学校创建方案
文明学校创建方案1
　　为了进一步规范学校管理，提升学校形象，促进内涵发展，提高办学水平，建成“人文气息浓郁，校内环境优雅，教化质量一流，办学特色显明”知名品牌学校。学校确定在获评XX市文明单位的基础上主动争创XX市文校管理系统科学规范，每位校级干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，依据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。
　　(二)更新观念，优化育人环境
　　1、坚持法制平安教化，创建“平安校内”。学校以当前各界重视校内平安为契机，以行风建设为抓手，通过各级基础教化工作会议文件、法律法规，进一步统一相识，开拓创新，切实做好了校内平安保卫工作以及法律普及宣扬工作。
　　2、优化环境，创建文明氛围。学校以争创“绿色校内”、“人文校内”为契机，将进一步“绿化、净化、香化、美化”校内环境，实施校内文化建设整体规划，大力推动校内显性文化建设，让校训、校风、校纪、《守则》、《规范》上墙，让每一面墙壁、每一处景观、每一棵树草、每一片绿色都会说话，都是育人的阵地;学校将主动创建篮球等特色体育项目。以活动感染学生，以活动丰富师生，让美丽的环境熏陶师生，为争创活动供应文明的氛围。


　　(三)德育为首，创新德育工作
　　学校将进一步实施“小事德育”。以爱国主义教化为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教化为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推动素养教化，推动学校文明建设的进一步深化，形成“和谐、发展”的优良校风。德育工作突出了以下内容：
　　，确立高尚的道德情操。组织学生仔细学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》等加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教化和国防教化，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素养和心理品质。学校以升旗仪式、班团课、思想品德课等为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教化的渗透功能，大力开展国情教化、良好习惯教化、心理健康教化等。
　　2、以日常行为规范为抓手，强化文明习惯和养成教化。结合学校实际状况，我们将行为规范教化作为创文明单位的起点，常抓常新。我们以学习、落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，深化开展“校内三星” 评比活动、文明班级评比活动。建设丰富多彩的校内文化环境，办好宣扬栏、校内广播站、校内网站等。加强同家长、社区的联系和沟通，形成教化合力，为学生的健康成长营造良好的氛围。
　　3、重视法制平安教化。组织学生学习《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生损害事故处理方法》，做好交通、防火、防盗、防意外事故等平安教化。加强学生平安教化，提高学生自我防范实力。做好学校应急避灾演练方案。开展突发事务紧急疏散演练，提高师生的平安意识和平安教化的质量。


　　(四)提质塑形，提高老师素养
　　全体师生要珍惜学校发展的良好机遇和大好形势，接着稳步推动课堂教学改革，狠抓队伍建设，提升队伍素养，建设精锐的师资队伍。
　　1、以师德建设为龙头，人人争当文明教工。学校在办学过程中始终将师德师风教化放在老师队伍建设的首要地位来抓。一是组织老师学习《老师法》、《义务教化法》、《中小学老师职业道德规范》、《老师十不准》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，在校内开展师德演讲等活动，针对教职工工作生活中存在的问题，开展自查、互查和整改，对先进优秀同志进行表彰宣扬，弘扬为人师表、爱岗敬业的优良传统。二是通过教职工代表大会，进一步修订、完善了各类管理制度，激励广阔教职员工加强自身修养，争创文明教职工及文明办公室。三是通过师生结对、家长学校对家长开课、爱心捐款等活动，进一步展示师德风采，树立教化形象。
　　2、以名师工程为契机，提高老师业务素养与技能。在老师队伍建设方面，进一步建立和完善老师评价体系和激励机制，充分发掘校内外优质学习资源并发挥好作用。学校在师德师风建设、提升教学实力、老师专业成长、老师身心健康、老师文明礼仪、营造良好人际氛围等方面，开展了“建章立制、学习典型、名师点拨、结对互助、自我反思”等活动，切实提高老师队伍的整体水平，让更多的老师在教化教研上潜心地钻研，全校范围内形成了一股前所未有的争做学习型教职工的热潮。


　　3、接着在老师中开展“师徒结对工