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关于新闻的阅读知识点
一、新闻类文本阅读考点：
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，吸引读者关注民问助学这一热门话题。(4分，每答对1点2分)
例2：这篇通讯以“8月8日晚11时，四川映秀再次被震惊了”开头，（说说）这样开头的好处。
答：①这句话中的“震惊”一语双关，把5月的汶川大地震和8月的北京奥运会从时间和空间上联系起来了;②为下文写奥运会为灾区人民带来了精神上的寄予和鼓舞作了铺垫。(每点2分，意思对即可，未写出“双关”，“铺垫”，不扣分。)


中间：过渡、为下文铺垫、照顾前文。
结尾：照顾题目、开头，拓宽内容，（总结）全文，点明主旨，深化主题，给读者回味思索的空间等
方法小结：
开头、中间、结尾段落的作用：
1、开头：点题，交代下文要写的内容，引起下文，引出所写的对象，设置悬念，增加艺术吸引力，奠定全文感情基调，为下文埋下伏笔，为全文渲染了某种气氛等
2、中间：过渡、为下文铺垫、照顾前文。
3、结尾：照顾题目、开头，拓宽内容，总结全文，点明主旨，深化主题，给读者回味思索的空间等
(4)背景：
例：文章用较长篇幅介绍了奥蒂参与竞赛的背景材料，这样写有什么作用?(4分)
【答案】：①可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”， ②更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情， ③突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增加文章的感染力。(2点3分，3点4分)


新闻的阅读学问点3
分析新闻语言特色
(1)数据运用及表达描写的精确
分析：新闻要求精确，精确的数据能加强事实的真实可信，精确的表达和描写能塑造典型的人物形象，使人物血肉鲜亮，性格突出，或者营造出新闻场景，使读者如亲历其境。
例1：这篇短短的通讯用了很多数字。请举例说说为什么要这样写。(4分)(《擦鞋者说》)
参考答案：①本文使用很多数字，如“别人擦鞋1元一双，这里却要2元”“毛收入10万元”“7平方米的门面，月租800元”“经过近百次试验”，(仅举一例即可)使大事表述非常详细，事实显得确凿可信，表达了新闻“真实性”的特点。(这个答案还可用于这篇文章怎么表达了新闻“真实性”的特征)
②用数字表现人物特别形象，如“那是2003年11月6日晚上，我一人喝了8两白酒”，详细的时间、酒量，凸现了郭兆松兴奋的心情，以及研制胜利鞋蜡对他的重要意义。(这个答案也可以考察新闻细节的描写的作用)
应对：关注语境，明确目的;刻画人物，再现大事;效劳主题，分点作答
例2：新“哥德堡”与“哥德堡”一号在外形、构造、大小上根本一样，但新“哥德堡”的内脏却设置有高