乔传藻儿童文学创作研究.docx

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乔传藻儿童文学创作研究
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【摘要】本文探讨云南儿童文学作家乔传藻的创作。首先概述了乔传藻儿童文学创作的思想内涵,从不同角度描述了自然生态对儿童成长教育的作用；从叙事视角、寓言文体、具有云南地域特色语言等方面探讨了1
乔传藻儿童文学创作研究
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【摘要】本文探讨云南儿童文学作家乔传藻的创作。首先概述了乔传藻儿童文学创作的思想内涵,从不同角度描述了自然生态对儿童成长教育的作用；从叙事视角、寓言文体、具有云南地域特色语言等方面探讨了乔传藻儿童文学创作艺术特色；评价了乔传藻儿童文学的价值。
【关键词】乔传藻；儿童文学；创作特色；价值
云南作家乔传藻作品中蕴含着滇东北的红土地情结，他用文字将这份古高原情怀传达给了天南海北的人们，其《太阳鸟》、《哨猴》、《醉麂》、《一朵云》、《野候》等散文作品集多以森林动物题材为主线，并在其作品中呈现出对培育儿童生态观念、挖掘其“精神成人”、促成儿童的最终进展等内容，体现出独特的价值。
一、乔传藻儿童文学创作思想内涵
乔传藻的作品多以大自然为载体，描写了生活在自然界中的花草树木、虫鱼鸟兽等独特的物象，并表现出作家对生态的关注。作家在创作中秉持新的生态文明观，而生态意识问题不单是指对环境的爱惜问题，还包括了在自然界中存在的各种事物之间繁杂的关系，“生态学争论的重点在于生态系统和生物圈中各组组成成分之间，尤其是生物与环境，生物与生物之间的相互作用。”[1]乔传藻有不少作品表达了这种关系，如《野象的路》中“我”和小高想要去给野象摄影，为了能够捕获野象的身影，“我们”蹲在森林隘口想观看野象，经过一晚，未能捕获到野象的踪迹，有些失落。但其次天早晨在森林中遇到的双角犀鸟并不行怕“我们”又让“我们”心情大好。双角犀鸟不行怕护林人员，也说明白动物与人类的关系有改善，人类赐予动物爱惜，没有杀害，动物也赐予人类真心和信任，建立起了一种新型的“伴侣”关系。在《夜客》、《醉麂》、《阿塔斯小熊》等文章中都流露了作者提倡的新的生态文明意识。乔传藻的儿童文学创作虽然是以动物题材为主但他始终关注着社会变化，并用较多的篇章通过自然荒野世界的描绘来折射人类社会，以描写自然界中的关系来揭示城市中所缺少的和谐，并融入对少年儿童成长教育的理念。这集中体现在散文作品集《太阳鸟》中。如《牛背鹭》中老水牛盼望着牛背鹭快点到来，帮它整理身上厌烦的虫子。在自然界中水牛与牛背鹭之间就是一种互惠合作关系，这与人类的团结合作是一样的。但人类的合作却不如动物间的单纯，会多了些利益、金钱的诱惑，致使合作变了味。《绞杀树》中靠吸取油棕精华、利用同类自私生长的绞杀树；《穿山甲》中设下“美食陷阱”从而捕获猎物的狡猾穿山甲以及《渔夫》中用身体围攻猎物，精明的黑花蟒蛇等。儿童是国家、民族的将来，对儿童的成长教育刻画在儿童文学中自然身居主干地位，冰心、沈石溪、曹文轩等知名作家的作品中都从不同角度描述了对儿童成长教育应持有的理念，乔传藻也从儿童教育动身多维度地叙述了对儿童“爱”、“才智”、“毅力”等方面的教育。《雁鹅》写大雁鹅与雁鹅妈妈身上所表现的爱正是人类中父亲与母亲角色身上所具备的爱，作者只是通过动物折射人类，讴歌了这种宏大的父爱与母爱。在《虎迹》中写老虎设下“圈套”涉猎的这一举动正是动物才智的表现，它们用自己的方法捕获猎物