白泥井郑国洲中学 八年级地理 导学案 执笔人：郑倩囡 组长审核： 领导签字： 时间： 执教人： 学生姓名： 班级： 组别 白泥井郑国洲中学 八年级地理 导学案 执笔人：郑倩囡 组长审核： 领导签字： 时间： 执教人： 学生姓名： 班级： 组别 学号
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不怕读得少，只怕记不牢
课题：北京市的城市特征与建设成就
教师寄语：教学的三个条件：多观察，多吃苦，多研究
学习目标
1、说出北京的地理位置、地形地势和气候特征
2、了解北京的政治文化中心的作用
3．了解北京城市建设成就
教学重难点
重点：说出北京的自然地理环境+
难点：了解北京的政治文化中心的作用
学习过程
[填一填]自主学习（5分钟）感悟北京的重要
（请同学们认真阅读课本P70-75页，老师相信聪明的你一定可以完成下列内容）
自然地理环境（读70页北京地形分布图，完成以下填空。）
位置：北京位于____平原边缘，北部是______山脉，西部是_____山脉余脉西山；
地势：地势_____向_____倾斜，主要河流有_______，潮白河等，均属海河水系。
气候：北京属于典型的_____气候，春季_______。夏季_____，秋季______，冬季______。降水季节分布不均匀，全年大部分降水集中于_______季。
“政治文化中心”，独自完成下列题目任务（读课本P71-P72页，完成以下填空）
1. 优势条件：北京地处________平原、太行山区、___________高原交会的枢纽地带，距离____海和东北地区都比较近，地理位置重要，自然条件优越。
（1）北京是著名古都，更是享誉世界的___________名城，是世界上拥有文遗产_______的城市。
（2）北京成为我国__________、文化和__________中心。
歌诀记忆北京的历史文化遗产：“天坛故宫颐和园，长城十三周口店”。
[议一议]合作探究（10分钟）感受北京的发展
*历史文化和政治文化中心*
探究一：举例说明北京历史悠久？（请认真阅读课本P72页小阅读）（由1，2，3组同学完成）
探究二：举例说明北京是全国政治、文化中心。（请认真阅读课本P72页）（由4，5，6，7组完成）
探究三：完成课本P76页活动题1。
[记一记]收获之窗（10分钟）
北京
位置l
地势
气候
[练一练]当堂检测（5分钟）（习题检查方法：1组2号（第1小题）提问2组3号回答，2组2号（第2小题）提问3组3号回答，以此类推，并对回答做出评价）
1、北京市位于我国的 （ ）
A、北方地区B、南方地区C、西北地区D、东北地区
2、北京的地势特征是 （ ）
A 西高东低 B 西北高东南低 C 东高西低 D 西南高东北低
3、北京的
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