中学“十三五”发展规划.docx

中学“十三五”发展规划
师资队伍逐步优化。现有专任教师153人，学校积极组 织教师参加继续教育，提升知识水平和学历层次。17名教师 攻读在职教育硕士学位，其中11名教师已毕业并取得学位。 现有省“ 333高层次人才培养工程”培养对象1名，，研究回归课堂， 课题基于校本”的原则，选准课题，做出成果。强化“校本 课题”研究，“微课题”研究，解决教育教学中的实际问题。
“十三五”期间，力争承担省级及以上课题1-2个，市级课 题3-5个，要在课题研究的数量、级别，研究成员的参与面， 研究成果的转换方面有大的提升。
校本研修立体化。根据时代与社会的发展需要，结合我校 教育教学实际，开展立体化校本研修，形成“重研究、讲创 新、求突破、有实效”的良好局面，提升教师的专业水平， 为学校教育事业的发展提供持续动力。
信息技术亮点化。利用我校原有信息技术培训的优秀资 源，以电教中心为龙头，改造学校网络系统，做到校园无线 网络全覆盖，普及互动多媒体教学，为学生的移动学习、泛 在学习提供物质保障。促进各学科教学与信息技术的深度融 合，网络研修实行常态化，努力打造“数字化的智慧校园”， 充分培育我校信息技术运用与教学的亮点。
学科建设品牌化。加强教研组、备课组建设，在全面提高 课堂教学效果的基础上，选准学科和课程，精心策划，积极 扶持，打造1-2个在泰州地区具有影响力的优势学科和品牌 课程。打造特色化的校本课程体系，为学校的特色发展、学 生的多元发展提供强有力的课程支撑。
五、素质美校，彰显幸福教育办学特色
倾力做好素质教育“5+2”工程项目。继续完成已获批准 的“快乐篮球”、“通用技术”两个项目，在认真调研校情 的基础上，进一步申报“学生
社团与职业规划融通实践”、“师能提升”、“绿色学校” 等项目，以项目为引领，培养师生能力，提升校园生活幸福 指数。
创建大阅读示范校。全天候开放阅览室、图书馆，建设好 教研组图书架、班级图书角，通过读书报告会、中华诗词朗 诵大赛、征文比赛等活动，通过校园阅读导师、校园阅读之 星、书香家庭等评选，在全校范围内掀起大阅读的热潮，陶 冶情操，提升素养，养成终身阅读的习惯，力争在三年内创 建成“泰州大阅读示范校”。
举办校园科技文化艺术节。组织创意大赛、主持人大赛、 校园歌手大赛、科技制作大赛等系列活动，呈现学生社团活 动成果，展示当代青年学子风貌。
探索普职融通办学机制。针对学校生源素质在泰州市区 普通高中一直处于中等偏下的状况，为进一步践行 “适合 与超越”的办学理念，为学生的适合发展和多元发展创造条 件，积极探索普职融通办学机制。在条件允许的情况下，做 好与江苏省高港中等专业学校的普职融通办学试点工作，实 现优势互补。
六、依法治校，建立科学规范的长效机制
坚持党委领导下的校长负责制，确保依法治校的体制落 实。全面贯彻国家教育方针，把立德树人，培养德智体美全 面发展的社会主义建设者和接班人作为学校教育的根本任 务。努力形成干部依法管理、教师依法施教、学生遵纪守法 的良好育人环境，使全面推进依法治校成为一种高度思想自 觉和行动自觉。
依法制定具有自身特色的学校章程，建立现代学校管理 制度。以学校章程为学校管理的根本大法，尊重章程，依章 办事、建立公正合法、系统完备的制度与程序，保证学校的 办学机制、教育行为有法可依