情景二撰写书籍策划方案.ppt

情景二撰写书籍策划方案
学习目标
知识目标：
1．了解策划方案的组成因素和特征；
2．掌握策划方案正文的主要形式和写作要求；
能力目标：
1．能根据调研报告的内容，撰写书籍装帧的整体策划方案；
学习任务
1、小组成员
情景二撰写书籍策划方案
学习目标
知识目标：
1．了解策划方案的组成因素和特征；
2．掌握策划方案正文的主要形式和写作要求；
能力目标：
1．能根据调研报告的内容，撰写书籍装帧的整体策划方案；
学习任务
1、小组成员研究调研报告的内容，分析出该书籍要体现的内容、材料运用等问题；
2、根据调研报告的内容，撰写书籍的整体策划方案；
3、小组讨论策划方案的可实施性，制定出切实可行的策划方案；
4、由小组代表陈述策划方案。
教学方法
1、分组讨论法
2、情境设计法
3、角色扮演法
评价内容
 
 
 
 

评价方式

 

知识内容学习
策划的内容有：
一、书籍发展运营状况分析1、产品定义、分类2、产品统计细则3、产品供应链分析4、产品规模企业分析5、产品产值6、产品经济指标分析7、运营状况分析
二、书籍市场环境分析1、产品政策环境分析2、产品经济环境分析3、产品主导产品技术环境分析
三、书籍市场竞争状况分析1、国际产品市场竞争状况分析2、产品市场竞争情况3、产品区域结构分析特征状况4、产品不同经济类型企业特征
    搭车调查（Homnibus）是将多个调查对象相似的问卷放在一起执行，多个客户一起分担调查费用，从而降低调查成本的一种调查方式。搭车调查的特点    与其他类型的市场调查相比，搭车调查具有以下几个特点：    • 客户需要获得的信息量少（只有3、4个，最多7、8个问题）；    • 信息获得速度快；    • 成本低。
能力训练
1．根据书籍内容及客户要求进行相应的市场调研；
2．根据调研的内容编写相应的调查报告。
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