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字,还告诉我有关汉字的
知识。纸上的那一个个字从张牙舞爪到整整齐齐,这中间不知凝聚了你多少的汗血。感谢
你,为我提灯,让我看到了中国汉字的魅力与学问。
小时候,用顽皮的野猴子来形容我真是恰如其分。活蹦乱跳、唯恐天下不乱是我的特点,
上房揭瓦、恶作剧是我的“特长”。是你,把我带进了图书馆。静谧的气氛、干净的环
境、丰富多彩的书籍……这一切的一切,都使我迷上了这里。在午后的阳光下,总有你的
身影陪伴在我身旁,和我一起静静地看书。在书海中畅游的我渐渐地变得文静乖巧。感谢
你,为我提灯,让我发现了阅读中蕴含的乐趣。
小时候,我对生活一窍不通,总是坐享其成。是你,教我如何管理好自己的生活,教我如
何烹饪出一桌盛馔,教我如何把屋子收拾得窗明几净。感谢你,为我提灯,帮我拨开了依
赖的迷雾。
长大后,一个个问题接踵而至。学习的压力、朋友的误解、遭遇的挫折……我变得多愁善
感、不堪一击。是你,愿意耐心地倾听我的诉说,帮我解开一个个心结。那一句句发人深
省的话语使我豁然开朗。感谢你,为我提灯,帮我驱散烦恼的雾霾。
岁月匆匆,如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的中学生,而时光却无情地
在你的眼角上留下了痕迹。在我成长的道路上,如果没有你为我提灯,我不知道会误入什
么样的歧途,是你提灯指引我走上正确的道路。
【解析】
【详解】
试题分析:作文标题“感谢那个为我提灯的人”。在人生的漫漫征程中,有喜,有怒,有
哀,有乐。在我们孤独无助的时候,总有一位提着灯的人为我们照亮前方迷茫的路。伴着
我们向成功之路走去。那位提灯之人就是我们要写的人物。关键词“感谢”是写作的主
旨,“提灯的人”中的“灯”不是现实中的“灯”,而是一个比喻,“路”也不是现实中
的“路”,而是指人生之路。可以感谢现实中的某个人物。可以感谢历史上的某个人物。
作文敢于说真话、抒真情,一定程度上展示了自己身边的事情。扣住“提灯的人”写“感
谢”,写出真情实感和自己的切身体验,同时,展示了丰富多彩的生活真实场景。
点睛:命题作文的审题立意。1、抓关键词,找准题眼法。题目的关键词语,就是作文题目
的“题眼”,往往表明了文章的中心思想,揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓
住了作文的写作重点。2、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义,命题作文题目
的含义一般也是多方位的,深层次的,隐含的,所以我们对文题的理解有时不能仅停留在
表层上,还应该深刻理解题目的丰富内涵,挖掘其深层的隐含信息。3、填补标题法,添加
语素法。有些命题作文,例如词语或者短语式的命题,我们可以用“添加语素,构成语
境”的方法来审题。4、虚题实做法,化大为小法。有些作文题,由于概念抽象,难以把
握。对这类题目,可以化大为小、化虚为实。
2.“赢得”在《在现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思。在现实与历史中,有的人
凭辛勤付出赢得个人的成功;有的人以品质高尚赢得他人的尊重;有的人甘于寂寞,埋头
苦干,最终赢得了历史的肯定;……请以“赢得 ”为题,写一篇 600 字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。
要求:①先将题目补充完整,如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等;②文体
不限(诗歌、戏剧除外);③文中不得出现真实的校名与人名。
【答案】范文:
赢得成功
根据前几次的“练习”我终于在烧菜上找到了方法。俗话说得好:“失败乃成功之
母”。所以这回我要大显身手,“一雪前耻”。
这次做什么菜呢?我想着。我看着冰箱里面的鸡蛋说:“有了,就你了——炒鸡蛋”。
“居铭哲,你会炒鸡蛋吗?”爸爸问到。我想了想说:“那就做个鸡蛋炒鸡蛋吧!”,
“我看行!”爸爸被我逗乐了。那我们就开始吧,我一副胸有成竹的样子。
我先取了四个鸡蛋放在桌上,从中挑了两个稍大点的,像桌角轻轻一敲,只听“咔——”
鸡蛋立刻破了个洞,我用手在鸡蛋壳洞上掰了一下,只见蛋清宛如白云,而蛋黄则好像一
枚小太阳,一同落入碗中。我一次把剩下的鸡蛋打碎放入碗中,第一步基本完成。
接下来开始点火,煤气打着了,我仿佛看到一条火舌,在舔着好像有蜜的锅底。“滋——
”原来鸡蛋开始发作了。锅里好像炸开了,一个炸弹放了进去,三二一。“啪”炸的满地
都是油,还好我早有准备,提前系好了围裙。随后我把余下的鸡蛋都放进锅里,立刻盖上
锅
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