乘着歌声的翅膀健康成长探高安路一小合唱特色.docx

九亭二小
在主题活动中挖掘学生潜力
 
 
文 本刊记者 吴敏
一周中最喜欢哪一天？对松江区九亭第二小学的学生来讲，这个回答无疑是周三。“因为上课能玩自己喜欢的模型，回家还不需要做作业。”四年级的朱可卿仰着脸，笑嘻嘻地告诉 
 
九亭二小
在主题活动中挖掘学生潜力
 
 
文 本刊记者 吴敏
一周中最喜欢哪一天？对松江区九亭第二小学的学生来讲，这个回答无疑是周三。“因为上课能玩自己喜欢的模型，回家还不需要做作业。”四年级的朱可卿仰着脸，笑嘻嘻地告诉记者。
九亭二小校长徐平显然早已预料到这种情况，“一到周三下午，学生玩的劲头全都来了，尽显孩子天真可爱的一面。”在未开展快乐活动日之前，九亭二小就为学生安排了鼓乐、七巧板，船模等丰富多彩的拓展型活动和探究型活动。
此次，为了更好地实施快乐活动日，在课时安排上，九亭二小每周三下午安排半天，按4课时计，每学年安排30次，课时总量为120课时。如何更好地协调这4课时的时间，学校也作了精心的布置，第1、2节安排体育活动及以班级为单位进行的班队会。下午第3、4节则以年段为单位，采用走班制开展快乐半日主题活动。其中，主题活动又分为科技类、艺术类、学科应用类、自主拓展类
等。其中航空模型、金钥匙科技、无线电通讯等科技社团就有27个，合唱队、舞蹈队、鼓乐队等小海乐艺术社团有4个，纸杯工艺、书法、剪纸等自主拓展类项目有13个。
面对如此众多的主题活动，怎样让学生选择到适合自己的项目？副校长张平说，首先，学校给学生及其家长提供“一篮子”主题活动菜单，让学生自愿报名，然后再通过任教老师的简单面试，尽量让每一位学生都选到适合自己的课程。“我们尊重每一个学生的兴趣、爱好和特长，让学生自主选择，同时教师适当引导，充分满足学生的个人愿望。” “模型制作分四个步骤：看图纸、