2022年写作热爱生活,热爱写作配套教案.docx

精选学习资料
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写作
喜爱生活,喜爱写作
教案
教学目标
1．学会观看生活、感受生活,从生活中发觉自然之美、人情之美；
2．学人叙事的文章,捕获生活中好玩的、有意识了新的老师,新的同学,融入了新的集体；一 定有很多见闻、感受、想法令你印象深刻的,下面就请同学们用自己的语言表现出来；
2．同学沟通：新学期印象深刻的见闻感受；
3．方法指导：
见闻、感受和想法可能很多,可以环绕自己感受最深的某一点来写；在写作时,可以参考以下 话题：
① 新的校内,新的环境
② 我是中同学了,感觉真棒
③ 我的新同桌真幽默
④ 校内里有这么一个好玩的地方
范文：
名师归纳总结
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第 2 页,共 4 页
精选学习资料
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我的新同学
他像一朵凌寒开放的菊花,没有那么引人注目,却芳香四溢,沁人心脾；
他个子不高,中等身材,高高的鼻梁,一对光明的双眼,黑色的双眸透出他的深邃,脸上那层 出不穷的痘痘透出他的青春活力；
午饭过后,教室如菜市场,嘈杂声连绵起伏；我犹如深陷一片庞大的“ 泥潭” 之中,逗打声、嬉戏声、哼歌声、背单词声,让人耳不暇接,坐立担心；
就在此时,一个人引起我的留意,他犹如一只鹤站立在鸡群之中；他面容冷静,对身边的噪声 置如罔闻,不屑一顾；他只是用心致志地做作业,真是一只“ 出污泥而不染” 的红莲；
“ 你身边这么吵,你也能静心写作业？” 我带着疑问,并拍拍他的肩膀问；
“ 你把心沉下来后,就不会感到吵了,” 他转向我,安静地说,“ 第一自己要心静；”
“ 唉！你成果这么好,仍这样用心；” 我叹了一口气说,“ 我成果这么糟,却总不能静下心学 习；我算完了！”
他可能看到我满脸的愁云,就劝慰说：“ 你不能这样说：你要时刻问自己,是否自己已经将心 沉下来了；要知道,珍宝总是沉在海底,浮萍总是浮在水面；内心沉得下来,才不在乎外界的噪音,才在有限时间里有所收成；假如你能这样,成果肯定能提高；”
立刻,他的话,像千丝万缕的阳光,驱散了我心中的迷雾,惆怅的心情顷刻化为乌有,我眼前 似乎一片霞光,深深地激励着我；看着他的脸庞,看到了他的心中的酷热,看到了他的执着,看到 了他的坚强；
他的话像一根银针,刺破我浮在心中的气泡,打开我的心结；像一枚指南针指引我前进的方向,像一艘潜艇载着我去查找海底更美的珍宝；
我对他布满感谢地说：“ 伴侣,你真好！感谢你对我的开导,感谢你的勉励；今后,你就是我 的偶像；”
三、写作实践〔三〕
1．导语： 成长是无尽的阶梯,一步一步地攀登,回望来路,会心一笑；转过头来,面对前方,无言而努力地连续攀登；成长路上,有欢乐,有感动,也会有泪水,有哀痛⋯ ⋯ 这些构成了人生的 丰富多彩,一点一滴都是生命中珍贵的财宝；在你成长的过程中,有什么经受让你深受触动,难以 忘怀？
2．同学沟通：成长过程中难忘的事；
回忆成长经受中最受触动或印象最深的事,选定其中一件,先与同学沟通一下,看他们是否也 受到了触动；留意语言表达流畅清晰,表达完整；
3．留意事项：
〔1〕 将这件事的来龙去脉写清晰,写出