为你打开一扇门（教师版）.doc

七年级语文导学案 编制：董红年 审核：李爱红 审批：万朝清 时间：2013-08-25 编号：001
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《为你翻开一扇门》导学案（老师版）
【教学目的】
，进——获得辉煌的成就。
陆游——书巢
读书破万卷,下笔如有神。—-杜甫；
读书百遍，其义自见。-—陈寿；
（3）多写--进步写作程度（莫泊桑《羊脂球》）
⑷生活——学习语文的另一本教科书。
要注意观察生活，多加积累.
七年级语文导学案 编制：董红年 审核：李爱红 审批：万朝清 时间：2013-08-25 编号：001
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著名作家林清玄《光之四书》中对光的感受有来自参加朋友的舞会：
现代著名作家沈从文看到花上的露珠自然就联想到恋人的眼泪；
俞平伯在风雪中听到琅琅的书声,引发出对过去的怀恋。
进步：三苏；古人炼字炼句的例子。
⑸要养成好的学习习惯。
勤学多问，多查工具书,多问别人，不耻下问,多动笔头。课上,精力集中，耳、眼、脑、口、手并用。课后，复习、预习，广泛阅读。多思。
学而不思那么罔,思而不学那么怠。——孔子;
尽信书，不如无书。--孟子；
不会思想的人是白痴，不肯思想的人是懒汉,不敢思想的人是奴才。——格言。
二、学生讨论,怎样才能学好语文。
(勤奋不懈，多读、多看、多写、多思。）
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1、 字词自学
诠释（quán） 憧憬（chōng jǐng） 裨益（bì yì)跌宕（dàng） 真谛（dì） 彷徨(pái huái) 潜（qián）移默化 硕(shuò）士 凝（níng)聚
2、结合语境，解释加点词语的意思。
（1)为你翻开一扇门。　（门： 文学 )
七年级语文导学案 编制：董红年 审核：李爱红 审批：万朝清 时间：2013-08-25 编号：001
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(2)世界⑴上有无数关闭着的门，每个门里都有一个你不理解的世界⑵。
（世界⑴： 整个世界 世界⑵：特定领域 )
（3）你是遥远的过去，是刚刚走去的昨天，也是无穷无尽的将来。 (你： 文学 )
（4)而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。（敲门砖：获取成功的途径 )
【合作探究】
1． 文章围绕标题中哪一个字入手来构思全篇的？作者为我们翻开一扇什么门？文章开门见山就提这扇门了吗?假设没有,那先写什么，再写什么？
（课文围绕一个“门”字，先议论大门(1-2段):（3-4段）:缩小范围，介绍自己对文学之门的理解，认识文学之门。最后翻开大门（5段），逐层深化。)
2阅读§1—2，答复：为什么要“翻开”这扇门？怎么样才能翻开这扇门?
阅读新颖事物探求未知天地。花时间,花工夫
1． 阅读§4,答复以下问题。
（1）根据提示给§4小节分层。
提示：文学的特征、文学的丰富内涵 文学的功能、文学和现代人开展的关系
七年级语文导学案 编制：董红年 审核：李