预防校园欺凌演讲稿.docx

预防校园欺凌演讲稿
预防校内欺凌演讲稿1
敬爱的老师、同学们：
　　大家好！
　　“小打小闹”不再是游戏玩耍，而是恶意损害他人。据新闻报道，大多数校内欺凌事务都是恶意羞辱、殴打，甚至限制个人自由。
　　学校暴力性质恶劣，但大多数暴凌事务”也时有发生，多数已被学校的老师刚好阻挡和教化，事务的性质才没有被恶化。上周实行了“杜绝校内欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和；同学之间互爱互助，团结一样；每个人都享受公允公正，实现人人同等，让我们在校内里欢乐地成长。
　　我们都是祖国的花朵，自己这朵开得绚丽，也要让四周的花朵开得艳丽，相互衬托，才能构成最美的风景。
　　我的演讲完毕，感谢大家！
预防校内欺凌演讲稿3
老师们、同学们：
　　大家下午好！今日我讲话的主题是：“反对欺凌、构建和谐平安校内”。希望同学生仔细听讲，并能用听讲所学到的学问，结合到实际生活、学习中，以此来提高自我爱护的意识和增加自我防范的实力。同时形成在校内中积蓄关爱他人、自我爱护的正能量，并主动参加到“反校内欺凌”的行动中来，营造和谐友善、平安的校内氛围。


　　所谓“校内欺凌”就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害校内学生的欺凌事务。校内欺凌行为以暴力攻击为主要特征，以欺压、羞辱方式侵害他人人身权益，轻者严峻违反校规校纪，重者构成违法犯罪。
　　老师们、同学们刚才我就“校内欺凌”的概念、欺凌行为的主要特征和方式作了讲解，想必大家对校内欺凌行为现象有了较深层次的相识，那么如何预防校内欺凌呢？有这么四点大家要记住：
　　1、学会宽容：同学间要友善相处，假如和同学发生了冲突，要懂得宽容。
　　2、寻求帮助：假如看到或遇到校内欺凌行为，要刚好地找师长帮助。
　　3、言语规劝：向施暴者说明他这种行为的不良后果，是严峻的违法行为，让对方主动放弃。
　　4、机灵镇静：假如遇到欺凌危急不要慌，在保证自己平安的状况下，找寻机会拨打110报警。
　　老师们、同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不行少的，让我们大家主动地参加到“反校内欺凌”行为的行动中来，不做欺凌之事，不当欺凌之人，坚决与欺凌的人和事作斗争，做一个讲文明、守纪律的、宽容友善的人，共同构建我们和谐平安的实小校内。


　　接下来希望各班利用班会课，进行“反校内欺凌”行为的班级班会主题教化。并把学校下发的“关于加强校内欺凌行为应急防范教化的方法”进行仔细传达教化，强调学常学安。我的讲话结束。
　　感谢大家！
预防校内欺凌演讲稿4
尊敬的老师：
　　大家好，我是xx班的xx。今日，我国旗下演讲的题目是：反对校内霸凌。何谓校内霸凌？校内霸凌，就是指学生间的欺凌与压迫。它会对学生造成严峻影响。校内霸凌分为两种：硬霸凌和软霸凌。
　　记得小学的时候，班里有位同学因为模样问题被大家排斥。下课没人和她玩，问题不会没人教她。她和别人说话，都没人理她。她成天生活在阴暗的角落。最终，她在同学们的争论纷纷中，转学了。这是个明显的校内霸凌事务，但它只是众多事务中的一个。据统计，有50%的学生欺压过别人，47%的学生被别人欺压过。可见，校内霸凌并不罕见。
　　那么，校内霸凌事务为什么这么多呢？主要还是因为社会对这种事务的重视程度还不够。但20xx年11月，中国教化部等九部门联合印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导看法》中提出多项措施。信任，我们的校内会越来越文明。
　　那么，我们该如何防范校内欺凌呢？我有以下几点建议：


　　可以寻求老师，家长的帮助。假如是软欺凌，可以找他们说明状况；假如是硬欺凌，则说出欺凌者的姓名及欺凌行为。可以寻求其他同学的帮助，如大声呼救，引起其他同学的留意。假如在校外，可以寻求社会上的人的帮助，如警察，义工等。当然，假如你平常跟同学相处得很好，这种事情发生的机率微乎其微。希望我们的xx越来越文明、阳光，成为全部同学暖和的家园！
　　感谢大家！
预防校内欺凌演讲稿5
敬爱的老师们、同学们：
　　今日我讲话的题目是《预防校内欺凌，共创和谐校内》。
　　所谓“校内欺凌