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书香校园的广播稿
　　书香校内的广播稿 篇1
同学们，校内广播站又与你们见面了，上次我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校内文明。
校内文明的创建靠书香校内的广播稿 篇3
老师们、同学们：
大家好！
在这落叶飘飘，阳光明媚的美妙季节里，我们迎来了 锦纶路小学“让书香溢满校内”读书节。这届读书节的主题是：“让读书成为习惯，让书香溢满校内”。也就是说，通过本次读书节活动，我们希望有同学们多读书，读好书，与书交友。在陶冶情操，滋润心灵的读书中，使我们更加关爱自然，关爱他人，关爱自己，把我校建设成一个充溢着浓浓书香的校内，让书香伴随学生成长的每一天。










读书可以净化心灵。书籍是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是人类的精神食粮。读书其实是一种心灵的旅行。在书我们明白了真、善、美，假、恶、丑，知道了什么事该做，什么事不该做。
读书可以提高修养。所谓“腹有诗书气自华”。而要使自己成为一个有文化修养的人，唯一的途径就是阅读。任何别的方法都不能取代阅读，无论是口语课程，还是电影、电视，都没有阅读给我们带来的教化作用和审美作用大。因为人的天性如同野生的花草，读书学习好比修剪移栽，可以使自己人格高尚。
悠悠书香，点点墨趣，天长地久，读书活动会为我们施展聪慧才智供应了难得的机遇和活力四射的舞台。老师们，同学们，主动行动起来吧！
让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校内！让读书成为习惯，让浓郁的书香能够充盈校内的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。
同学们，“让书香溢满校内”读书活动已经启动了，大家行动起来吧！让书香充溢我们绿色的校内，让好书伴随我们健康成长。
　　书香校内的广播稿 篇4
甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
乙：带走一丝苦恼，让书香伴我们成长。
合：敬爱的老师、同学们，你们好！荆溪小学“书香校内”广播又和大家见面了。
甲：我很激烈，我们再次在书香校内广播时间相遇。










乙：我很兴奋，我们又一次相聚在这美妙的时刻。
甲：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充溢富有、多姿多彩？
乙：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的芳香，闪烁出无限的光辉？
甲：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？
乙：那就是读书，读书给了我学问，读书给了我乐趣，读书更给了我力气。
甲：读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：学问。它丰富了我的大脑，增长了
说起名著与我的成长那可得追溯到我两岁的时候，那时的我每晚躺在妈妈暖和的臂弯时，都会来一番软磨硬泡让妈妈讲故事，什么《一千零一夜》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》……我早已烂熟于心，但还是忍不住为卖火柴的小女孩掉泪，为小红帽被救而欢欣鼓舞。
慢慢地，我从童话的乐园里爬了出来，来到唐诗这座万卷书山。
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思家乡”。每每读到思乡诗，我都不由与诗人同样地伤感起来，思诗人所思，忧诗人所忧。“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”让我浮想联翩；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，我又看到了孩童学种瓜的样子；“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的喜讯又把我从田园的安静生活中拉了出来。在这唐诗的高山上我越爬越有劲。
没走几步，又到了散文果园，放松一下惊慌的心情，躺在树阴下，顺手摘下熟透的果实，咬一口，果香四溢。散文的余韵三日不绝，值得你去细细品尝。间或吃到一两个略带青涩的果实，不要丢掉，细细感受你就会发觉，这青涩之中蕴含的是满腔热血、满