小学一年级上册体育教学计划范文与小学一年级上册数学教学计划.docx

小学一年级上册体育教学计划范文与小学一年
级上册数学教学计划
小学一年级上册体育教学计划范文
一、教材分析
小学一年级的教材较为简单 , 内容主要有 : 体育基础知识、基本体
操0 以内各数的组成，会读、写 1~20
各数。
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初
步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和 10 以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问
题。
4、认识符号“ =”、“ <”、“ >”, 会使用这些符号表示数的大
小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三
角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、初步认识钟表，会人士证实和半时。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学
的信心。
9、认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、教材分析 :
本册教材的教学重点 : 是 10 以内的加减法和 20 以内的进位加法。
教学难点 : 是用正确的数学语言表述比较的结果， 熟练地口算 10 以内的加减法，会口述计算 20 以内的进位加法的思维过程。 10 以内的加减法和 20 以内的进位加法这两部分知识与 20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始， 在日常生活中有广泛的应用， 同时它们又是多位数计算的基础。 因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容。 是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
除了认数和计算外， 教材安排了常见几何图形的直观认识， 比较多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。虽然每一单元内容都不多，但都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学] 学习数学的兴趣。
1，每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多样，能很好的起
到巩固知识的作用。
2、数学乐园很好的体现主体性原则，能最大限度的调动学生的
积极性，培养学生数学的兴趣
3、重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活
动内容和学习素材

4、认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，达
到计算熟练
5、重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交
流，初步建立数感
6、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方
法进行计算
7、直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观念
8、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学
解决问题的能力
9、体现教学方法的开放性、 创造性，为教师 ___教学提供丰富的
资源
四、本学期教学的指导思想
本学期教学的指导思想高举 ___理论伟大旗帜，以___“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和 ___“___”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。认真学习《数学课程标准》。1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。
重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉体情
景，帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受
数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的
学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合
作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求， 促进学生发展适当改 ___价学生的方法， 比如

建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
五、教学目标
( 一) 、知识和技能方面
1、使学生正确地数出不同物体的个数。逐步抽象出数，能区分“几个”和“第几个”熟练地掌握 10 以内的组成，会正确，工整地书写数字。
2、使学生认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位和十位
上的数所表示的意义，能熟练地数出 20 以内的数，正确地读、写 20 以内的数，掌握 20 以内的数是由一个十和几个一组成的。 掌握 20 以内的数的顺序，会比较 20 以内数的大小。
3、使学生初