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中考目标计划
篇一：初三中考备考计划一
初三中考备考计划一：初三中考备考计划
为了保证我班 xxxx年中考备考工作有序进行，有效提 高中 考成绩，再上一个新台阶，实现中考目标，结合我校实 际，特拟订 我班xxxx年中考备考工作方案。
学，承受的心 理压力特别
重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自 于自身的考试焦
虑。如果不重视对他们的心理健康教育， 就 可能造成事倍功半的效 果。班主任是对学生进行心理健康教 育主要的实施者，科任教师
协助班主任工作，每次阶段考试后，班主任和科任教师 要有 针对性的找学生谈话，把心理健康教育潜移默化于教育 教学中。一 旦发现学生心理存在问题就及时对症下药， 标本 兼治，对学生进行 细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求 和家长的沟通。
3、强化学生的纪律管理
没有良好的纪律保证，要切实提高教学质虽是很难做到 的。
对于较为严重的违纪学生，坚持制度第一的思想，及时果断地进行 严肃有效的处理，同时教育一些潜在的违纪者， 稳定大局；对一些 善通的违纪者以激励方式为主， 充分给予 学生追求进步的机会。另 外，要求利用广播组织学生代表做 学习经验交流，以榜样带动学
生，用真情感化学生。
六、着力抓好培优补差工作，提升整体成绩。
做好学生情况分析，为培优补差提供依据。和科任老师 对每
位学生进行认真分析，帮助其树立明确的学习目标，让学生了解自 己在各学科的优势和劣势，调整自己的学习方 法，进行分层教学， 对于优生要引导他们不断进取，在复习 中可以给这些学生先行一
步、面宽一点。要及时正确地掌握 他们在调研考试、模拟考试中的 失分情况，并进行针对性的 重点训练。对于学业成绩差的学生，一 方面教师要付出更多 的关爱，从身体、生活、学习、思想等各方面 多给予关心，要善于发现他们的亮点。另一方面要掌握这些学生的 成绩差 在哪科？差在哪里？差的原因是什么？与科任老师共同研 究采取什么措施去补救。把贴近课本、打好基础作为提高中考成绩 的重要措施。落实薄弱学科的辅导工作，使其均衡发 展。针对不同 水平的学生，根据教材内容，在目标、途径、 方法、评价上采取不 同措施，让优秀生学深、学透，让后进 生学会、学准，决不轻易放 弃任何一个学生。
总之，做好xxxx年中考备考工作，需要学校和初三全 体教师
不断探索，不断思索。在备考过程中，只要我们做到 目标明确，领 导重视，措施可行，方法科学，责任落实，奖 罚分明，最大限度地 调动教师积极性，我校预定的中考目标 一定会达成。
初三中考备考计划二：初三中考备考计划
一、 备考目标：竭尽全力完成中考指标，实现中考上
线人数再次突破300大关，确保上线率超过 63%，同时减少学生 流失率，力争初
20XX中考位于新城区公办学校第三名 ，最终使我 校的中考质虽稳中有升。
二、现状分析：
1、学情分析：至V目前为止，本年级共有学生 421名，
学生的学习状况基本稳定，实验班大部分学生能积极投入到 备考
之中，平行班仍有不少学生举棋不定， 对自己缺乏信心，
表现为课堂复习不投入。
2、教师情况分析：本学期，各位老师都已经早早投入 复习备考中，积极组织学生全面进行中考总复习， 各备课组 也都制 定了详实的备考计划。
学生家长也逐步加强了对孩子的关注，相信，我们 的备 考会得到大多数家长的支持。
学校工作向初三中考备考倾斜，给初三备考提供有力保 障。
三、在上述有利条件的基础上，针对本届初三中考任务 目
标，现制定如下措施：
1、复习的三个轮次：
第一轮复习：3月1日-----3 月31日
第二轮复习：4月2日-----5 月15日
第三轮复习：5月16日-----6 月10日
回归课本，落实基础（6月11日-----6 月19日）
2、 五个质虽考核小组老师要精诚协作，每个考核小组就是
一个质虽保证小组，具体学生提升计划与实行主要由班 主任负责， 将班级中的线边生分配给任课教师，包干到户，保证学生的学习不 偏科，确保中考质虽稳中有升。
3、五个备课组要积极主动落实各科中考备考计划（
1）
积极收集中考新资料，摸索中考新动向，结合本年级学生特 点，自编中考习题，以灵活多变的练习激发学生的学习兴趣。
（2）各备课组需精选习题，最大限度地提高有限时间的学 习质
H。
4、每位教师要切实利用好从早读开始，延点结束这一整天的 在校时间，共同加强对学生的心理健康教育。力保学生以积极的心 态迎接中考。
5、每一次考试后，每一个质虽考核小组要及时将年级 250-
350区间的学生在各班的情况， 并及时分配到任课教师， 保证这 一区间的学生在每次考试中能有所进步。
6、班级管理方面，班主任要加强对班级学风、考风的 建设