七年级下册道法知识点.docx

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七年级下册道法知识点
七年级下册道德与法治复习要点
班级 姓名
第一课让我们有勇气 交往 和表达，有信心尝试与坚持；能展现优势与才华；（4）自信能激发我们的潜能和 活力 ，获得更多的 实践机会与创造可能。
2. 怎样才能获得自信
答：（1）自强可以让我们更自信。 （2）不断地进步、成功能够给我们带来自信。

答：（1）自强可以让我们更自信。（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。

答：（1）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；（2）克服惰性，抵制不良诱惑、勇敢尝试，不断进步；（3）拥有坚强的意志、进取的精神，能不懈地追求。
5. 青春飞扬，我们为什么需要自信，自强
答：（1）青春的探索需要自信； （2）自强可以让我们更加自信； （3）自强让青春奋进的步伐永不停息； （4）自信、自强为我们插上飞翔的翅膀，助力我们青春成长。
“行己有耻”
答：意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
7. “行己有耻”对我们有什么要求
答：（1）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力； （2）“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反 法律的事情坚决不做。 （3）“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
“止于至善”
答：“止于至善”，指使人达到完美的境界。“止于至善”是人的一种追求“至善”的格调的精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
9. “止于至善”，对我们青少年提出了哪些要求
答：（1）从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。（2）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，不断地自我完善。（3）“日省其身，有则改之，无则加勉”，养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。（4）以修身为本，行走在“止于至善”的路上，不断地去经历、去体验，去证明自己。
第四课 揭开情绪的面纱

答：除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。

答：我们的情绪会受到个人的生理周期、对事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等因素的影响。

答：情绪影响着我们的观念和 行动。既能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们遭受挫败、止步不前。
4. 我们为什么会表现出青春期情绪特点
答：进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
，我们应抱有怎样的态度
答：（2）正确认识青春期的情绪特点，（；）善于激发正面的情绪体验；（3）学习积极面对负面情绪。

答：人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
，我们如何对待自己的情绪
答：我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。
8. 学会情绪调节，对我们提出什么要求
答：（1）学会正确对待自己的各种情绪感受。 （2）学会合理地调节情绪，掌握一些 调节情绪的方法 。（3）运用 情绪调节的方法，帮助他人改善情绪。
，我们通常可以运用哪些方法
答：调节情绪的常用方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
第五课 品出情感的韵味
1. 情绪和情感有何联系和区别
答：联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，形成比较稳定的倾向，产生情感。 区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
2. 情感的作用体现在哪些方面
答：（1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需要。 （2）情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 （3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 （4）情感伴随着我们的生活经历的不断积累、发展，正是我们生命成长的体现。
3. 怎样才能获得美好的情感
答：情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与