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大学生支教感言
第一篇：大学生支教感言
我的支教感想（心得）
2022年11月我带着喜悦的心情参与了我院组织的大学生支教活动。现在回忆起在这次支教活动过程中我和孩子们一起唱歌和玩耍的情景，真的让我似乎又回到了我的童们还是感到有点意外。我们受到了教师们的热忱欢送，我们刚下车，就有人过来帮我们搬行李，这种热忱让我们感到了一些暖和，削减了一些旅途的劳累。


我所在的四平山乡，这里有许多朴实的村民，他们都特别的热忱、和善。这样的环境，在别人看来可能不怎么的，那只能说你不够了解，甚至于我们刚到的时候可能或多或少的觉得还不如我们自己的家乡。经过接触，你会发觉他们真的很“真”。
初到学校，给我的感受这是一个典型的乡级中学，校园的面积不大，只有两趟砖房，教师主要集中在左边的那一趟，而右边主要是教师办公室，校园内有一个小型的由水泥磨成的篮球场，而且还有一个多媒体教室，虽然这些设施陈旧了一些，而且不是那么的正规，但是我认为对于一个乡级中学的学生们来说，这已经是很难得的了。
这就是我对这个学校的第一眼的感觉，还行。
由于我们来的时候还没有开学，所以第一天并没有见到我们的“学生”，这时候我的感觉还是有点不太自信，到不是怕没有东西教给他们，而是对上课一点阅历都没有，虽然平常我们听教师课这么多，但是要我们就这样站在讲台上，还是有一点心虚，再说，我们连学生是啥样都不知道。
接下来的就是和教师、学生的沟通和熟悉过程，特殊是和学生的沟通过程是特殊有意思的一件事情，总的来说可以用三个阶段来描述，那就是从生疏大方到生疏再到大胆沟通的过程。一开头的时候，学生们俨然已经把我们当成了一个正规的教师来对待了，对我们是又生疏又奇怪，我们问他们一些问题的时候，根本上没有人答复，但是慢慢的，随着我们呆的日子的变长，我们之间的关系也发生着微妙的变化，他们最终敢跟我们说话，并且问我们一些问题了，我们都觉得有点了解对方了，我们的谈话谈天也渐渐的增多。我知道了他们大多都离学校比拟远，有的在外住宿、有的甚至要走几个小时才能到学校，由于这样，早点和午饭都只能买些简洁的东西吃一口应付一下，下午饭回家吃，晚上不上晚自习。虽然我刚来的时候看到这里的山比我们校区的更绿，但是始终是农村，生活条件还是很艰难的，冬天的取暖问题都是学生们自己从家里带来柴火。


通过四个月的工作生活，我们充分体会到了作为一个教师的责任，荣誉和艰辛，教师最需要的是理解，假如你的行动被误会的话，那简直是莫大的悲伤，在课堂上和课堂外我都竭力的维持一个教师应当有的风度，尽量的做好自己的本职工作，同时重温一下自己的初中生活，我感到莫大的充实。下午课后的活动虽然单调但是很好玩，孩子们最喜爱的是体育运动，篮球、足球都会，我们在这时候完全是公平的，这是最无拘无束的时候，我们尽情的奔驰，欢快无限。
在我看来，支教是时代的产物，是给予给我们实现自我价值、煅炼自我力量，供应宽阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富修养提高素养，进展自我精确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题力量、注意实践观念升华的梯子?最终，我盼望以后还能有时机参加此类实践活动，也信任在此过程中我肯定会不断的提高综合素养、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活!篇三：大学生支教感悟


大学生支教总结
时间飞速的消逝，大学的第一学期的生活也过了一大半，我们去谌家矶小学支教的活动也画上了完善的句号。那些或美妙或生气或惊异的情景虽过，却已经深深的刻在我的脑海中。
升入大二不久的我，怀着对教育一种神圣的情节，参与了谌家矶支教，有幸胜利进入教授学前班孩子的音乐课。支教前的我还只是一名普一般通的大学生，是一个被传授学问者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授学问的教师了，说实话挺有压力的呢!永久不会遗忘第一次走进教室走上讲台的紧急心情，还有那群得意孩子嘴里“教师，大姐姐???”的声声欢呼。一种要当好教师的责任感猛然从心底升起，我想做好这个她，做好我的职责！
当正式进入教学课堂时，才发觉，上课并不是一件简洁的事情，四年级孩子识字力量有限，学习一首歌需要先将歌