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大班安全教案：尖利的东西会伤人
1、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会损害身体。
　　2、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法，初步培育幼儿的安全意识。
　　活动预备：
　　剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品。
　　活动过程：

大班安全教案：尖利的东西会伤人
1、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会损害身体。
　　2、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法，初步培育幼儿的安全意识。
　　活动预备：
　　剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品。
　　活动过程：
　　、外形及用途
　　教师：(出示剪刀、筷、笔)今日教师带来了一些危急物品，请小朋友来说说它们的名字和用途?
　　幼儿A：教师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子。
　　幼儿B：教师我想补充一下，我觉得玻璃也危急的，也会弄伤手的。
　　教师：恩，两位小朋友说的都对，有没有小朋友来告知赵教师，剪刀、铅笔、筷子是用来干什么的呀?
　　幼儿：剪刀用来剪东西;铅笔用来写字;筷子是用来吃饭的。
　　教师：回答下列问题简洁明白，表扬承博源。
　　小结：这些东西在我们生活中是必不行少的，给我们的生活带来很多便利。它们是我们的好朋友。
　　二 让幼儿依据切身体会谈谈尖利物品使用不当时，对人造成的损害


　　教师：你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过?为什么会弄伤?怎么处理的?
　　幼儿A：教师，我和姐姐玩嬉戏的时候被砖头的尖角划伤过，当时流血了，是妈妈帮我包扎的。
　　幼儿B：我被玻璃划伤过，由于杯子碎了。
　　教师：看来小朋友会由于不当心，曾经被尖利的物品划伤过。当我们遇到这种状况时，千万别惊慌，要找家长，让家长帮我们把伤口清洗、消毒、包扎。
　　小结：看来，我们生活中的好朋友也有生气的时候，所以我们使用这些东西的时候肯定要正确使用，避开受到损害。
　　三 争论
　　教师：如何正确使用尖利物品，爱护自己或别人不受到损害?
　　(以小组