大班语言小猫的故事教案反思.doc

大班语言小猫的故事教案反思
1、大班语言小猫的故事教案反思
活动目标：
，创编小猫的故事，运用绘画的技能绘制连环画。
《小猫的故事》较生动地叙述所画的故事内容。
活动延长：
请家长帮忙孩子记录编出的故事内容。
活动反思：
这节课重点是在后面的创编环节，我们班小朋友在我的初步引导下，能简洁的讲出自己创编的故事，但是在语言表达方面还需要下功夫，由于有些孩子想的很好，但是在表述时语句不流畅，前后的因果关系也处理的不好，特殊是转接词的运用。
3、大班语言小猫的故事教案反思
活动目标：


，创编小猫的故事，运用绘画的技能绘制连环画。
《小猫的故事》较生动地叙述所画的故事内容。
。
，理解主要的故事情节。
、讲讲、动动。
活动预备：
，第三册第31页，水彩笔。
《小猫的故事》、轻音乐。
活动过程：
。
(1)出示图片一：一天早上小猫咪咪从窗户里往屋外跳，将猫爸爸放在窗台上的一盆花遇到在地。
提问：画面上有谁?他在干什么?发生了什么意外?
(2)出示图片二：猫爸爸特别生气，气得胡子都撅起来了。
提问：猫爸爸观察后怎样了?
(3)出示图片三：淘气的咪咪跳到家门口的树上，冲着爸爸做鬼脸。
提问：咪咪观察爸爸生气了，他是怎么做的?他知道错了吗?
小结：咪咪做错了事情，没有想爸爸赔礼，还淘气地跑掉了，这样做对吗?他最终会成认错误吗?
：咪咪熟悉到了自己的错误，将遇到的花盆重新放回到窗台上。


提问：左后咪咪改正错误了吗?他是如何改正的?
，引导幼儿争论。
咪咪跑掉后，发生了什么事情?让咪咪熟悉到自己的错误然后改正了的呢?
。
让幼儿编出中间发生的事情，并画下来。
。
展现自己创作的连环画，并完整地讲出自己所编的故事内容。
活动延长：
请家长帮忙孩子记录编出的故事内容。
活动反思：
这节课重点是在后面的创编环节，我们班小朋友在我的初步引导下，能简洁的讲出自己创编的故事，但是在语言表达方面还需要下功夫，由于有些孩子想的很好，但是在表述时语句不流畅，前后的因果关系也处理的不好，特殊是转接词的运用。
4、大班语言公开课小猫的故事教案反思
设计意图：
这次活动的设计主要是针对本学期