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年度考核评优方案
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导坚持 德才兼备、以德为先、注重实绩的评价标准坚持客观公正、民主公开 的原则严格按照职位职责和所承担的工作任务对我校教职工XX年度 的德、能、勤、绩进行考核并依据考核结果年度考核评优方案
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导坚持 德才兼备、以德为先、注重实绩的评价标准坚持客观公正、民主公开 的原则严格按照职位职责和所承担的工作任务对我校教职工XX年度 的德、能、勤、绩进行考核并依据考核结果实施奖励激励全县教职工 爱岗敬业、锐意进取、扎实工作进一步提高工作质量和工作效率为实 现“三个全面提高”做出贡献
根据雄县教育局《关于XX年度教育系统工作人员年度考核和实施 奖励工作》的通知根据我校教育实际情况对教职工考核工作提出以下
一、 考核对象全校教职工
二、 考核内容
教职工的考核内容分4部分：考勤、工作量、教学过程、教学效 果
三、 考核标准
1、 考核要以教职工岗位职责和所承担的教育教学任务为基本为依 据坚持客观公正的原则
2、 教师考核结果分为优秀、合格、不合格3个级别
四、 考核小组
组长：张海龙副组长：胡永兴组员：郝金红、姜卫星、程进军
五、 考核成绩计算办法
1、考勤得分:
教师个人考勤得分=教师个人考勤分*20/教师考勤最高分
说明：每学期全勤得100分事假每天扣1分（迟到、早退每两次 折合一节事假、外出按每四节折成事假半天计算）病假（需有县以上 医院证
明及住院病历病假期为从请假到出院日期向后顺延一周其余时间 按事假论） 8节加1分
2、工作量得分=教师个人课时数*20/教师最高课时数教师个人课
时数为教师实际上课课时数（课时数按教导处记载计算）
3、教师教学过程得分=教师个人量化得分*20/教师量化最高得分
4、教师教学效果得分=教师个人工作成绩得分*40/教师最高成绩 得分教师个人工作成绩得分分为基础分、成绩加分基础分分为非考科 目和考试科目非考科目基础分20分；考试科目基础分：中考20分、 其他考试15分考试科目成绩得分成绩依据为县级以上的统考成绩或 教育系统组织的各项活动（有教育局正式通知学校知情并有记录的）：
教师个人考试成绩加分=15分一15分*（教师名次一 1）/（教师参 考人数—1）
教师个人成绩得分=个人相应基础分+成绩加分
兼课教师个人成绩得分=主教年级教师个人成绩得分+兼课年级成
绩加分/（相应教师所教班数/所教班级数）
六、实施奖励
依据有关规定对取得优秀考核等次的人员给予嘉奖、记三等功奖 励（连续三年考核为优秀等次的人员）
板东中学
年度考核评优方案[篇2]
XX年度绩效考核办法除延用以前“部门负责制”办法（分为直接 评价和复核评价两个环节根据权重分数相加得出年度绩效考核最终 分数）为增强绩效考核的公平性、公正性、客观性及参考性并结合企 业与员工发展的各项目标本年度考核项目及考核结构作了部分调整 及改革主要如下：
1、 机关考评五大项：工作业绩、品德纪律、工作态度、综合能力 及加减分项
2、 项目部考评六大项：工作业绩、品德纪律、工作态度、综合能 力、达标检查及加减分项
3、 根据上述分项所有人员考评成绩满分均为100分