学校师德师风建设年度总结.docx

学校师德师风建设年度总结
20xx年度我园师德建立工作在县训练局的直接领导下，依据相关文件精神，深入扎实，富有创新地开展了“师德建立”条例活动，取得了明显成效，教师队伍师德水平明显提高，有力推动全园各项工作的开展。现将主要做法总结

学校师德师风建设年度总结
20xx年度我园师德建立工作在县训练局的直接领导下，依据相关文件精神，深入扎实，富有创新地开展了“师德建立”条例活动，取得了明显成效，教师队伍师德水平明显提高，有力推动全园各项工作的开展。现将主要做法总结如下：
一﹑领导高度重视，健全组织机构
园领导班子高度重视师德建立工作，将师德建立工作做为一项大事来抓，把师德工作摆上议事日程，纳入园长期规划和年度打算，定期召开会议，统一思想熟悉，安排布署工作。师德工作领导小组进一步健全，园长亲自担当组长，成员集中了全园优势力气，由班子成员和级段组长组成。并设立了师德建立工作办公室，明确了师德专干，全园党﹑工﹑团等组织，严密协作，乐观参加师德建立工作。每项工作安排详细，指导到位。经费拨付准时，保证了活动的正常开展。
二﹑加强制度建立，标准师德治理
园师德工作领导小组结合本园实际，制定了师德训练制度﹑监视制度﹑考核制度﹑奖惩制度﹑档案治理制度等系列相关规章制度，并上墙公布给教师，使广阔教师心中有数，有规可依。在制度的执行过程中坚持登记治理民主考核园外监视相结合的方法，确保制度落到实处，在此根底上建立师德档案，对师德工作突出的教师，按制度赐予相应嘉奖，享受相应待遇，并推举上级部门表彰；对师德败坏的教师坚决进展处理，严峻者去除出教师队伍。经过近一年的努力，我园师德治理工作步入了标准化轨道。


三﹑加强理论学习，提高思想素养
理论学习和思想训练是师德建立的核心工作，直接影响到师德工作效果，为了使师德工作向纵深进展，取得好的效果。我园通过多种途径进展该工作，提高教师思想素养。
1﹑学习相关法律法规，提高依法治教意识
4—5月份，我园有打算有步骤地组织教师学习《训练法》教师法》《未成年人爱护法》《学生损害事故处理方法》等法规，增加教师依法治教，文明执教的意识。
2﹑参与师德培训，提高师德修养
9—12月份，我园结合本园实际，在不影响正常教学的状况下，利用周日有打算地安排教师参与进修学校的师德培训，系统学习师德修养理论，从科学地角度帮忙理解师德建立的重要性，学习提高师德修养的`方法途径。
3﹑观看师德事迹报告，提高爱岗敬业意识
8月底，根据上级安排，我园组织观看了《一切为了学生》﹑《爱的训练》﹑《荣耀的人民教师》师德事迹报告光盘，并通过争论沟通，写心得，写论文的形式稳固学习效果，加快了教职工爱岗敬业意识由知到行的转变过程。